刚吃过晚饭，校长打来电话，告诉我晋级通过了，我那一颗忐忑了一天的心终于落地了。回想起晋级的这些日子，真是不堪回首。

昨天的微课答辩结束后，整个人立马就垮了下来，心里既忐忑又轻松，忐忑的是没有十足的把握能够顺利通过，轻松的是晋级这件事总算可以告一段落了。至于通过与否是另一回事，最起码不用整天牵肠挂肚，心里没着没落的。

说真的，自从开始忙晋级的事儿，就没有睡过安稳觉。每天除了给学生正常上课外，还要准备晋级的微课。有时再加上学校里的杂事，心里从来没有敞亮过，扯扯拉拉的一个半月。

记得，每天放学后对着老公和两个孩子讲微课，精心设计上课流程和准确把握授课时间，失败了重来，从来没有气馁过；上学、放学路上，一边骑车一边给两个孩子讲课。因为讲的遍数多了，很多内容，两个孩子都能背下来了。还有，为了减轻任务，方便备课，熟悉内容，我把六本书进行了分类：拼音、识字、古诗、精读课文、略读课文，每一类我都精心设计了模板，每一课的流程熟记于心。

尽管我准备的很充足，但考试那天的意外却使我始料未及。由于天气寒冷，路上出了一点儿小故障而耽误了些许时间。因此，当我到达考点时已经错过了入场规定的时间，我只好对把门人员说明了情况，在他们认真检查了我的证件后，便让我进入大门。

看着静悄悄地校园和对面的东、南两栋大楼时，一颗紧张的心悬在了嗓子眼，一时迷糊的竟找不到考场在哪儿？犹豫间，幸好看见了考场分布图，在图中找到了考场的大致位置。由于我方向感极差，一进入教学楼内便分辨不清东南西北。还好，在楼道内，碰到了几个巡视人员，在他们的指引下才找到了备考室。

我一推门的刹那间，发现里面已经坐满了来参加考试的老师们。负责备考室的老师询问了我的姓名及乡镇，然后把签到册推到我面前，微笑着说：“先签一下名字吧。”

我不好意思的笑了笑，拿起笔颤抖地在签到册上写上了我的名字。“别慌，还不晚，快到里面找个座位坐下吧。”备考室的老师仍然微笑着。我抬头看看其他的在座的老师们，有的在紧张的备考，拿着笔在书上圈圈点点，有的在拿着事先准备好的小册子在专注的看着，还有的在胸有成竹的小声闲聊着……于是我在最后一排找了个空位坐了下来。这时，坐在我前排的俊艳笑着说：“你的心真大啊！咱场就剩你自己了，刚才已经有两名老师负责去抽号了，不过，不要紧张，你来的还不算晚……”

我微笑着点点头，看着大家专心备课的样子，我也不由得拿出了课本，准备再熟悉一下内容。刚掏出课本，负责抽号的老师回来了，当他们把考号交给备考室的老师后，那位老师立即宣布了前三位要去抽课的老师，没想到我竟然是第一个。

惊魂未定的我只好把书又放回了提兜里，随着巡视人员的指点，来到了抽课室。但出乎意料的是，因为我是第一个，负责抽课的老师对电脑抽课流程还不太熟悉，抽了两次都没有成功。到第三次时，我抽的是三年级语文《一面国旗》。这时，一老师告诉我有十五分钟的备课时间，当我急匆匆准备拿课本随负责引领的老师去备课室时，竟然发现上面科目一行打印的是数学，我忙找到抽课老师询问时，才知道抽课老师弄错了。无奈中，我又重新抽了一次。此时，一颗紧张的心又跳到了嗓子眼儿。还好，这次我抽的是一年级的《雪地里的小画家》。

随后，我在监考老师的陪同下来到了备课室，虽然课下准备的很充分，但一紧张，脑子里一片空白，竟然忘得稀里哗啦。于是，我拿出课本，沉思一下，写出了简单的授课流程。因为是熟课，所以静下心来后，紧张的心慢慢趋于平静。短暂的十五分钟转眼便过去了。我就又在陪考人员的带领下来到了微课室。我一进门，监考老师就示意我把课本上交。于是，我微笑着递上课本，又转身走上了讲台，向在场的人员问了好便开始了我的微课。

出乎意料的是，我导入课后准备板书课题时，怎么也找不到粉笔。这时，我的心又一次紧张起来，怎么办？我只好弯腰在讲桌兜里找，可遗憾的是没找到。“老师，没有粉笔，怎么办？”“让我去其他教室找找。”负责叫人的老师连忙跑了出去。当时的我尴尬极了，傻傻的站在讲台上。还好，当我又向第二张桌兜里看时，发现了放在兜里最里角的一根粉笔，喜出望外的我忙拿出来把课题板在了黑板上。但是，当我板过课题后因为紧张竟然忘记下一步要讲什么了，脑子在飞速转动，还好，思路清晰的跳出脑海，哗哩哗啦，当老师在八分钟提示过后，我很快便结束了我的授课。其实，当时自己讲的都是些什么内容，根本就没有印象。

随后，便进入到了答辩环节，老师询问了我对自己所讲这节课的看法，因为是一年级上册的课文，我讲的又是第一课时，我知道侧重点应该是生字的笔顺以及生字在田字格中的写法，因为紧张，我在板书时，忘记了让孩子边写边数笔顺，于是，我坦诚的指出来这节课的不足之处。

于是，答辩老师就顺着我的回答，询问了我课标中，低学段是怎样规定识字与写字的问题。教了二十年学，这么简单的问题，自然不在话下，我的我侃侃而谈令在座的老师们很满意。因为，我从她们微笑的频频点头中已获悉了答案。在我还没有回答完时，提问问题的老师向我摆摆手说：“可以了，可以了。”然后，我又把自己的板书擦了，向在座的人员说了一声：“谢谢老师们！”

当我微笑着走出教室时，当时脑子里一片空白，我长长的嘘了口气，一颗紧张的心又忐忑起来：能否通过，心里根本没底，抽课出错，板书时没有粉笔，因紧张而忘记让孩子们跟着我一起书笔顺……一切的一切，都是我始料未及，只有最后的答辩是我唯一满意的。

匆忙下楼，在空旷的校园里行走，忽然听讲有人叫老师，我一扭头，发现我后边不远处一位女老师微笑着向我走来，我们一边去门岗拿手机一边聊着，才知道她是道口一中学的一位数学老师。从她的言辞中知道，她在讲课时也很紧张，也没有十足的把握能通过。后来，从她的口中得知，一位怀胎九个多月的老师在进微课室时，因为过于紧张而晕倒了。还好，她丈夫跟着，没有出现大的意外。唉，如果这位老师和胎儿因为晋级讲课而出现不测，将会后悔一辈子。

这位老师被当场淘汰了，我很替她惋惜，同时，也很庆幸她和孩子平安。作为一名教师，晋个级怎么这么难啊！课，谁不会上？但很多人却因为紧张而失去了晋级的机会。

我晋上级了，并不是我比别人优秀多少，也不是我讲的课比别人好，我觉得只是我的运气好罢了。

2018.12.18