课程名称：家有宝贝要入园，你准备好了吗？
课程来源：可可狮育儿学堂
授课时间：20180601
主讲老师：胡轶群
整理人：秋天的雪
校对人：棉棉
编辑人：毛豆妈妈
讲师简介：胡轶群
华东交通大学母亲教育研究所特聘专家
湖北冯德全儿童潜能开发研究所研究员
北京崇高研究院指导委员会专家、专栏撰稿人
妈妈线上学习平台“每周微课”常驻讲师
“东方之子幼儿园”创办人及总督导
课程内容：
幼儿初入园阶段与亲人分离时候的哭闹、烦躁、忧伤、紧张、不安等的情绪，我们称之为分离焦虑。
从家庭走向幼儿园是孩子踏入社会的第一步，家幼衔接的意义远比幼小衔接更为重要。因为孩子年龄更小，能力更弱，心灵也更加的稚嫩，所以就更需要我们深入研究和精心呵护。
★在孩子上幼儿园的问题上存在两个很严重的误区。
误区1：认为孩子哭是很正常的。
误区2：认为孩子不哭了就是适应了幼儿园。
★孩子在幼儿园不哭的原因：
①孩子慢慢地发现幼儿园的老师是不相信眼泪的，老师更喜欢不哭的孩子。
②即使哭也没有用，爸爸妈妈还是会坚持把自己送去。
③从众的心理，看到大部分的孩子都不哭，自己也不敢哭。
所以孩子上幼儿园不哭，不等于就是完全适应了幼儿园。我们不能仅仅关注幼儿外在的行为、体征等方面的外显特征，更应该关注幼儿的心里的健康。
★孩子的焦虑主要来自两方面：
①来源于自身能力的不足，主要包括自理能力、语言表达能力以及交往能力的欠缺等等。
这三大能力是构成孩子基本素质的基石。
②家长不当的做法影响并加重了孩子的焦虑情绪。
一、心理方面的准备
首先，家长要调整好自己的心态（因为是你的态度决定着孩子的表现）。
为孩子做好心理方面的准备以及情感的铺垫，需要让孩子知道：
①小朋友们长大了都要去一个叫幼儿园的地方。
②实地考察幼儿园，熟悉了解幼儿园的环境。
③知道上幼儿园可以学到很多本领。
④对宝宝进行暂时分离的锻炼。
提醒：家长们千万不要过度的美化幼儿园，对幼儿园的描述一定要客观和真实。
二、生活自理能力的准备。
1、吃饭的问题。
让孩子好好吃饭的方法。
方法1：明知故问法。（适用于吃饭时到处乱跑的宝宝）
让宝宝懂得离开餐桌就表示他已经吃饱了。如果宝宝哭闹，家长需要平静地告诉他，离开餐桌就表示不吃了，我们大家都要遵守这个规矩，哭也没有用。
方法2：自主抉择法。（适用于到吃饭时间还在玩玩具的宝宝）
让孩子做选择，会让孩子感到被尊重，而不是被大人强迫。
方法3：巧用童谣。
在吃饭的时候，经常说一些与吃饭有关的童谣，即增添了乐趣又规范了行为。
比如儿歌《吃饭了》：吃饭了，快坐好，自己吃，不乱跑，不挑食，细细嚼，不掉饭菜，不洒汤，鱼肉蔬菜都吃光。
方法4：适当的运动。
很多孩子食欲不振、肥胖、便秘等等都是缺少运动造成的。
带孩子多运动是让孩子胃口大开的法宝。
2、喝水的问题。
在入园初期，保证饮水量是很关键的。家长应该帮助宝宝做好以下几件事情：
①学会用杯子喝水。
②要培养定时饮水的习惯。
③养成喜欢喝白开水的习惯。
3、如厕的事情。
家长应该提前做好如下准备：
①学会使用如厕的规范用语。
在幼儿园里有统一的说法，像撒尿就说：我要小便，想拉屎就说：我要大便。
②让孩子习惯用蹲坑式的厕所。
可以玩一些小游戏来练习孩子蹲以及增加他的腿部力量。比如：“萝卜蹲”的游戏，“长高了变矮了”的游戏，。
③让孩子学会脱裤子、提裤子、擦屁股。
4、穿鞋子。
童谣：两个好朋友，从来不分手，要来一起来，要走一起走，要是穿对了，他们头碰头，要是穿错了，他们把头扭。
当孩子把鞋子穿错的时候，提醒他：“宝贝，看看你的小鞋子是不是生气啦？穿对了头碰头，亲亲热热在一起，如果穿错了，他们生气了，就会背靠背。
5、教给孩子叠裤子。
与孩子玩裤子变变变的游戏。
6、穿衣服。
通过绘本故事教孩子穿脱衣服，比如绘本《钻洞洞》：头顶上面翻跟头，左边打一拳，嘿！右边打一拳，哈！
把穿衣服的步骤编成有趣的儿歌，带着动作，让孩子把穿脱衣服变得既简单又有趣。
下面就说说送孩子入园不当的做法以及适宜的做法。
三、普遍存在的六种送孩子不当的做法
1、善意谎言，不辞而别。
这种做法会让孩子失去了对亲人的安全感以及信任感。
孩子会出现特别黏人的现象。
2、悲悲切切，难舍难分。
这种做法不但不会让孩子得到安慰，相反会延长孩子的适应时间，会加重分离焦虑。
3、过度担忧，加倍补偿。
这种做法会让孩子觉得幼儿园就是一个受苦受难的地方，对幼儿园会产生反感，不喜欢上幼儿园；也会更加留恋在家中的自由环境，以及小太阳般的优越的感觉；同时也会让孩子越来越娇气，越来越任性；还有的会把上幼儿园当做条件进行要挟和交换，大人必须答应孩子提出的条件，他才肯去幼儿园。
4、三天打鱼，两天晒网。
这种做法是导致孩子迟迟不能适应幼儿园的根源之一。
提倡：只要孩子身体没有大碍，就要坚持入园。
5、消极暗示，吓唬恐吓。
“你不听话把你送去幼儿园，让老师教训你。” 这些具有消极暗示的语言，只能加重孩子对幼儿园的恐惧。
6、疑神疑鬼，中途放弃。
对于刚入园的宝宝可能出现的种种状况，应该提前有所了解和预见。比如尿频，尿失禁，憋大小便，黏人，容易生病，脾气大，偶尔做恶梦等等，这些都属于入园焦虑。这些现象都是暂时的，等到宝宝适应了幼儿园的生活之后，就会不治自愈。
家长不要过于的担心，尽量调整好心态，也不要轻易的打退堂鼓，观察观望一段时间再做决定。
四、送孩子入园的正确的做法。
1、未雨绸缪，提前做好充分的准备。
2、积极暗示，用正能量影响你的宝宝。
①提倡要用积极暗示的语言和行动来影响你的宝宝。
②家长的情绪、表情、行为的暗示更为重要。
3、情感援助。
一般来说，只要跟亲人有着直接或者间接联系的物品，都可以起到安慰的作用，我们叫做安慰物。
在孩子刚入园的阶段，可以给孩子带上安慰物，让这个安慰物陪伴着孩子入园。
最好的推荐是全家福的照片；还有一种叫做妈妈的吻。
4、信任园方。
①家长普遍质疑的一个问题：老师为什么希望家长放下孩子，赶快离开？
真正的原因是：家长越黏糊，陪伴的时间越长，孩子哭的时间就越长；家长走的越干脆，孩子就越好安抚。
②家长对于老师的回答：“你走了就没怎么哭了”心存质疑。
因为孩子是哭给你家长看的。
③当侦察员的家长。
如果你不小心被孩子看到，孩子就知道亲人没有离开。不仅无心参与活动，他也不会积极地向老师寻求精神的依靠，这样就很不利于师幼信任感的建立。
注意：当老师即使做的不够好的时候，我们要私下里去做一些了解和求证，或者说跟老师沟通，千万不要在孩子面前发牢骚，或者说一些质疑的话语。
5、避重就轻。
不要去跟宝宝讲一些大道理。
★入园三部曲
⑴起床。
叫孩子起床有四宜的做法：
①音乐叫醒。
②用温柔的呼唤和动作叫醒孩子。
③亲子游戏叫醒。比如：“毛毛虫爬呀爬”的游戏。（针对耍赖不愿起床的宝宝最合适最有效的方式）
④创意铃声叫醒。把妈妈的话录下来，或者是孩子喜欢的音乐当手机的闹铃。
⑵起床之后，洗漱完毕，吃过饭要准备出发的时候。
如果孩子赖着不出门，家长无需说教，也不用发火，态度平和的把孩子抱起来就走。走出家门，赶紧用情绪转移法来分散孩子注意力。
⑶到了幼儿园要分别的时候，孩子哭闹不让你离开。
可以把孩子抱在怀里，很温柔的对他说：“妈妈知道你不愿意分开，如果你觉得很难受就哭吧，哭一分钟好不好？”就是我们允许孩子哭。
等宝宝哭了一会儿，可以说：“宝贝一分钟到啦，我们来一起看看钟表，当长针指着几，短针指着几的时候，妈妈就来接你了。”带着孩子去看一看钟，告诉他几点来接，这样孩子就知道：亲人一定会来接我的。然后面带笑容的跟孩子说再见，坚决的离开。
▲离园。
去接孩子的时候，一定要心情开朗。
如果不是说马上要回家，可以跟孩子一起走一走，看一看，观察一下教室、老师、同伴，这样在回家之后或者第二天在路上，你跟宝宝沟通的时候才会有话题。
6、持之以恒。
在初入园阶段，宝宝由于情绪、饮食、环境的变化，他的抵抗力会大大的降低，比较容易生病，家长在这方面一定要有一个思想准备。
如果宝宝身体没有大碍，一定坚持送宝宝入园，不能被眼泪和心疼动摇了决心。
如果是说生病了，在家里需要治疗或者休养，病好之后也要坚持入园。
★宝宝在入园的第一个月是最最关键的。
入园的第一周是最艰难的，孩子的反抗也是最激烈的。第二周的第一天也会哭闹的很厉害，后面就会一天比一天好，家长在这个关键时期可以采用晚来早走的方式。
★可可狮第31个月的课程，是专门针对入园准备的，有家长用书、绘本、玩具，还有DVD，我们家长们可以详细的去了解一下。
20180601-家有宝贝要入园，你准备好了吗？（课程直达 点击立即学习）
再次感谢《可可狮笔记公益输出小分队》认真细致的整理！
