2019年9月28日我参加了一堂烧脑又有趣的线下课—思维导图。既锻炼我们的逻辑思维能力，又让我这原本固化的思维方式硬生生的拆卸了一番，有些不适应，同时也是非常有意思的一门课。
这是我在3年前给儿子买了这一套东尼.博赞先生的思维导图书，翻开书发现跟小朋友的绘本差不多，图文并茂有趣，一下子就把儿子给吸引住了。当时决定买这本书的目的，觉得儿子的专注力和记忆力不是很好，希望他能在这方面有所提升，要想有好成绩，这两项必须要好。在之后的各种学习中我发现他很会去找规律，个人觉得学习了思维导图对学习还是有很大帮助。
看着儿子的改变，我想想自己，平时也是这么一个人，专注力差，记忆力就更不用说了。走进小师老师的线下课才发现，思维导图的好处不仅仅只有这么一些。尤其实操训练的过程，运用5W2H，做出游计划及准备一场生日宴会；我们在具体的实施过程中采用了5感+1感，还教会我们如何去解读一本书，我们的脑洞被充分打开。
关于课程形式，小班化教学我认为比大课堂效果更好。能照应到每个人的作业点评，根据不同学员的作业分析讲解，非常有针对性，现场点评作业别人和自己的作业时，自己的收获最大。在讲解环节中，我觉得讲好思维导图更重要。如果加上反馈点评，会更好。思维导图可以应用在讲解一本书，工作汇报，总结，课堂笔记，甚至亲子游戏中，应用范围非常广。可以帮助我们梳理思路，做好规划。
因为用思维导图制定了一次国庆出行计划，哪怕台风的登陆，狂风暴雨也没有阻挡我们这次取消，跟祖国70岁一起见证风雨无阻，成功完成了一次国庆活动。
最后一定得赞美一下咱们小师老师，一个温柔内敛，个性温和，听她的课如沐春风，课堂气氛很轻松，春天型讲师，喜欢+佩服。当我听到小师老师说自己视觉功能好时，说明她记忆力会很好，一定会是个优秀的人，优秀再加上还这么努力这么极致，成功是必然的，向小师老师学习。星语作为助教相当负责任，我也想跟着小师老师。
最后感谢大家两天的陪伴和付出，感恩遇见。
