四年级机器人创课学习总结：
一、Scratch编程绘制图形
本次课程中，孩子们使用Scratch编程软件，进一步巩固使用画笔扩展模块绘制正多边形（三角形、正方形、五边表、正六边形……）。
知识点：
1.循环和角度计算（360/边数）
2.分步实现绘制各种图形
重点：
1.掌握使用画笔模块的基本功能，例如清屏、抬笔、落笔、改变颜色等。
2.了解如何使用循环和角度计算来简化绘图过程。
3.学会利用代码块组合成自制积木，将基本操作拼接成完整的绘图程序。
难点：
1.让学生理解如何利用循环来避免重复的绘图操作。
2.学生需要掌握不同多边形的外角计算方法（360/边数），以便在绘制时确定正确的转向角度。
二、酷比克机器人搭建台灯模型
在本次课程中，我们还指导学生使用酷比克积木搭建一个声控LED台灯模型，并编写相应的控制程序。
知识点：
1.酷比克积木的基本搭建技巧
2.声音传感器和LED灯的使用
3.编写程序来实现声控功能
重点：
1.学会搭建一个稳定的台灯模型，包括灯座、灯杆和灯头。
2.掌握声音传感器和LED灯的基本功能，了解如何将它们与主控制器连接。
3.学会编写简单的程序来实现声控开关LED灯的功能。
难点：
1.让学生理解如何根据传感器的输入来控制LED灯的亮度。
三、能力的培养：
1.动手能力的培养
课程安排了充足的实践环节，让学生们亲自操作Scratch软件和搭建乐高模型，提高动手能力。
引导学生在绘制图形和搭建模型过程中，根据实际情况调整参数和结构，让他们学会解决实际问题。
2.合作能力的培养
在酷比克机器人项目上，学生们两人一组进行制作，鼓励他们在解决问题时互相交流和讨论，共同完成任务。
对于遇到的难题，引导学生寻求同伴的帮助，学会倾听他人的意见并融合到自己的思考中。
在项目完成后，组织学生们展示作品并互相评价，让他们学会给予同伴积极的反馈和建设性意见。
3、创新能力的培养
鼓励学生在掌握基本操作后，尝试使用不同的颜色、形状和布局来丰富绘制的图形，发挥他们的想象力。
让学生在掌握基础知识后，自由发挥创意，尝试scratch的其他功能。
