近半个月的阴雨天气，今天突然天就明亮了，阳光闪你的眼。晚秋的寒意被暖洋洋的太阳蒸融了，硕果累累的金秋我们迎来一场学习的盛宴。
朱自强老师深入浅出地向我们展示“儿童文学教育功能和教学方法”，我被他朗诵的一首小诗打动了。
笑了
哥哥饿了
弟弟尿了
妹妹哭了
爸爸急了
妈妈说
我来了
我来了
我们都笑了
妈妈，一个温暖的字眼。亲切，温柔，慈爱，操劳，持家，善良，孝顺，能干……总之，所有华丽的辞藻赋予妈妈都不为过。
最通俗的就是我们每个人最真切的感受，进家门第一句话就是：妈……如果第一眼看到爸爸，第一句话就是：我妈呢？
在外的学子给家里打电话开口也是“妈妈”，不小心爸爸接了电话，也会不容置疑，要么孩子说“让我妈接”，要么就是爸爸自觉识相地把话筒直接递给妈妈。
我有个朋友目前在澳大利亚定居，嫁了个一起留学澳大利亚的上海人。有一天，她朋友圈爆出“看看外国的男人是怎样带娃的”。
一张张她和闺蜜一家在外面旅游，聚餐，野炊的情景，每一张照片都是老公大包小包，背着娃，牵着大的护着小的，而两个幸福的小女人则是甩手掌柜，极尽吃喝打扮卖萌之能事。朋友圈评论有羡慕，有无奈，有质疑。这个朋友气定神闲地回复：国外男人都这样带娃！
好像读过一个故事：每次亲子活动，周围几乎都是清一色妈妈和孩子，而我们都是一家三口，时间长了，次数多了，其他家庭都好奇地问我，为啥你家爸爸每次都来啊？我直接回答，亲子本来就是父母和孩子共同的事情，我又不是寡妇，为什么爸爸不来？
这话虽然有点刻薄，但是，我还是赞赏这是个聪慧的妈妈。
不要过度赞誉妈妈的奉献，不要一味夸大妈妈的能干，不要把妈妈推向祭奠的神坛，就像上面那首诗，一地鸡毛，爸爸就急了，妈妈来了，我们都笑了。这是褒扬吗？我却读出了心酸，一个三头六臂的妈妈形象瞬间在我眼前浮现。
古语说“养不教，父之过”，而这个时代似乎越来越缺乏“父亲的教育”。你知道，缺失爸爸的孩子会有多大的危害吗？这个缺失，不是真的人不存在，而是在情感、陪伴、尊重、亲密、解决问题等方面提供的支持都不多，甚至根本没有。中国的爸爸，几乎都等同于缺失。
原始社会中，爸爸会带孩子出门打猎，去探索世界。而现在，都成了影子似的爸爸。有的家庭甚至沦为了爸爸的旅馆。
有一首小诗，我不记得原句了，根据意思改编了一下：
《缠》
藤儿爬上树
小树摆摆手
藤儿绕上墙
墙儿皱眉头
藤儿追小猫，赶小狗
小猫小狗说
快跑快跑
缠得受不了
妈妈跑无可跑，只能做那个无奈的大树，疲累的高墙，而缺失爸爸的孩子，会特别地粘着妈妈，对于陌生环境表现出更多的不安情绪。
父亲教育缺失，会导致父亲在孩子眼中的威信降低，孩子的习惯养成出现困难，孩子责任感缺乏，会让孩子自信心培养受到影响，在感恩教育上受到影响，会降低孩子战胜挫折的勇气，不利于孩子建立良好的人际关系。
中国的爸爸们，回归家庭吧，你努力地迈出一小步，你的家庭就会幸福一大步。用你们特有的阳刚和坚韧，宽阔的臂膀来支撑一下，让妈妈承重减轻。你会收获比事业有成，金钱富足更有成就的幸福感。
