刚带这一波孩子时，很忧心，也充满了担心，偶尔也会滋生出负面情绪，觉得很有压力。但再回过头来看，跟自己班比较，他们还是变好了很多，孩子们在不断成长，在这个过程中，我也有了一些体会。
1. 帮助后进生不能过于频繁，如果他每天都要来老师办公室，往往就容易摆烂，干脆乱写，不吭声。提前跟他说好，每天课间来一次，10道计算或一两道基础题，过关了这两天就不用过来。试了一下，效果比每天找孩子长时间补强很多，积极性也提高了很多。孩子甚至会主动过来。
2.前面的孩子十分重要，一定要保证他们基本没问题，整体的盘就稳住了。中等生状态时好时坏，需要老师经常关注反馈。
3.尖子生很容易骄傲自满，特别踏实的不多，所以偶尔也需要单独培优，让他们体会到自己的不足。
4.尽可能正向鼓励，没有孩子不喜欢夸奖。抓住孩子的闪光点，具体的夸一夸，效果更佳。
这一学期，孩子们的习惯整体变好了，大多都有学习意识，偶尔反弹，但大多数时候还不错，期待他们学习上也能有所突破。
