早上坐公交车前，我清楚地听到一个男孩子说不愿意上奥数班，他妈妈还打他，他说奥数听不懂，然后试卷不会写，就更不想学了，他妈妈说不写更不行，必须去，我看到了小男孩正在寒风里瑟瑟发发抖。
我想起了以前：
一位同事头大地对我们说：“昨天，我家表妹问我一道题：一家三口，三人年龄和是74岁，妈妈比爸爸小2岁，妈妈的年龄是儿子的4倍，问三人各多少岁？我怎么也想不出来，头大极了。”
另一位同事说这些有意义吗，现实当中，谁碰到这些年龄问题，直接问不就解了，这些算过来算过去，有意义，学了有什么用吗？谁去一点一点地解答了，一问不就可以了吗？还有谁吃饱了没事撑的，跟你打谜语一个地告诉你一个数字，让你猜年龄啊？这些数学题学了有什么用？
一位同事马上翻出一道题：一个池上装有3根水管。甲管为进水管，乙管为出水管，20分钟可将满池水放完，丙管也是出水管，30分钟可将满池水放完。现在先打开甲管，当水池水刚溢出时，打开乙丙两管用了18分钟放完。当打开甲管注满水时，再打开乙管，而不开丙管，多少分钟将水放完?
同事道：“现实当中，这不就是浪费水吗，出这样的题有什么意义？我们不是提倡节约用水吗，现实当中，看到水管放水，满出来了，马上去关水了，傻子才做这样的事情，一个水管开着，还问多少分钟放完，这些题出的有意义吗？不是误导孩子吗？”
我想起了一位亲友，上学是走得竞赛之路，小学里奥数都是拿全国奖的，初中，高中保送，重点大学也是保送，他是国内国外地进行数学比赛，现在呢，他说除非当数学老师，否则学校里学的竞赛内容在社会上，实际操作起来，一点也没有用，大学毕业后，他就改行了，再也不碰数学了。他说不如当初学计算机编程了，现在也不会一切从头开始。
一位老教师对我说：你发现没有，现在的家长普遍年轻，攀比心态重，但静下来好好辅导孩子的不多，没有耐心，把孩子放在培训班里花点钱就算尽职尽责了。现在家长忙着给孩子报名培训班，不管孩子是否适合学。担心不学就落后。确实有很多孩子不适合学奥数，课堂不扎实，时间挤出学奥数，反而影响正常的学习。学不进去的孩子坐在培训班里也是浪费时间，还影响他对这门学科的兴趣和学习。
如果将培训班里的这些时间用来看书，巩固学习课堂知识，参加实践活动，都益处多多。
我还想起了一位网友，她家的儿子没有上过课外培训班，周末是和孩子一起看电影，做家务，寒假是外地游，暑假是香港游，成绩很优秀的。孩子的眼界也很高，可以流利地和外国人进行英语对话，大大方方的。
我还想起了以前女儿班的一位学生，从一年级就开始学所谓的奥数，结果到五年级的时候，实在厌烦了，就不去了，其实重要的还是五六年级的数学，但孩子已经失去了兴趣了。
低年级的孩子，如果不想学奥数，就放弃吧，家长不要强求了。
