快上课了，走进教室，是早自习后五分钟休息时间，大部分同学趴在桌子上，看上去感觉疲累至极，困倦至极。
第一节课铃响，才摇摇晃晃从桌上抬起头来，眼睛还闭着，当你喊上课时，慢慢腾腾的站起，有气无力的喊声老师好！
这是我每天都要看到遭遇到的状态，而我们是一所地市级重点中学。
每天看到的是下课的喧嚣，是上课时的麻木，他们对思考对人生不感兴趣，他们只关心分数和排名，能不能不费力的得到钱或者其他自己想要的东西。考试时做弊，不以为耻，反以为荣。会在抄袭成功后洋洋自得的炫耀。
记得杨绛去世时我做了一节分享，有的同学不知道杨绛是男是女。
没有视野和阅读，没有价值观和正义感，看不到朝气和精神。
我无意批评他们，我为他们感到可怜和悲哀，是我们的教育出现了错误，我们的社会出现了问题。
我们的家长把孩子送到学校来，就一句话，你只要好好学习就行了，其他的不用管。不让孩子担任班干部，怕耽误时间，不让孩子参加劳动，怕累到！
我们的学校只要成绩，我们看到的就是班与班的竞争和校与校之间的排名，还有每年多少个学生考上重点，考上名校，生命在这里毫无价值。
至于孩子，学生快不快乐，幸不幸福，有没有心灵精神的滋养，意志品质的成长，没人关心，没人在乎。
而实际上，做为实施教育的场所和人，我们最重要的是否为学生提供了一种价值观和一种活法。
学生每天低头看到的是课桌，抬头看到的是黑板，唯一生动的是身边同学那一张张年轻的面孔。
学习之外的雷打不动的是每周的升旗仪式和跑操。运动会是最能让学生兴奋起来的最大型的活动，最能体现青春和活力还有创造力的。我们享受他们的活力，惊讶他们的创意，感动他们的凝聚力，然而运动会后会以学习为理由将一切扼杀。
学校没有做到的他们做到了。老师没有给他们的他们自己给了自己。
今天我跟他们说谢谢你们，为什么。
我问他们，理想的学校应该是一个什么地方？是一个你早上起来就期待盼望高兴去的地方。
他们笑了，为什么笑？因为在他们的心里学校是一个他们不想来不愿来的地方。暴雨预警高兴，暴雪高兴，台风高兴，因为可以不来了。
我接着说学校还是一个你每天放学都不想离开的地方。
他们又笑。
笑什么，我说错了么？
是的，在你们的眼中每天最盼望的就是放学。
不仅是他们，我也对学校深深的怀有失望。
学校应该是一个让学生和老师的生命都得到成长和滋养的地方，不是一个感到身心俱疲的地方。吸引我们的不仅仅是我们向往的未来和远方。
回过来，为什么我感谢这些孩子，因为他们用他们的淳朴，宽厚善良可爱创造了一个让我感到幸福的地方。
我不用担心批评谁被举报，不用担心家长会告到学校，当你看着他们时，他们就会幽默配合的说，错了，改！
在这里不用剑拔弩张，不用声嘶力竭，你的善意他们懂。
我常常觉得我是一个幸运的人，是因为总遇到这样可爱的孩子。
世界给了我们一个纯真可爱的孩子，我们给了他们什么？
身处教育中，深深的感到我们的教育千疮百孔。
一己之力，无力改变。
我能做到的就是保持自己不被改变，然后用一己之力努力的关爱，影响。
哪怕我能影响到一个人，成为他的背景温暖他，给他力量，也足矣。
