今天读到了薛老师说“测验前告知题目、知道作文是可行的”，先是吃惊，紧接着就如同醍醐灌顶，茅塞顿开。一直以来，我都特别注重测验结果的客观性，所以在读到这一段之前，我都觉得测验前不让学生知道考察什么，来个突击检查最好，这样才能最真实的反映出孩子们的水平。但薛老师的话让我明白了，原来提前告知考察方向并不会有损考察的客观性，毕竟告知也是面相全体学生的，并且提前告知了，或者课上提前讲解，这样只会让孩子在课上听得声声入耳，字字铭心。另外，这样出来的结果必然是比未告知要强很多的，这就会让孩子们体会到一战而胜的成就感，体验到拔节成长的快乐，那么何乐而不为呢？这样出来的结果不光不会有失公允，反而更加真实，更有价值。我们要始终铭记，学习与成长才是最终目的，为此，我们可以更改自己的教学方法千千万万遍。
薛瑞萍教育教学问答
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