他让我去找任课老师自行调换，可我曾找过教一个班课的任课老师，我想把第二节换成第一节时，都不同意，任课老师以“上完第一节就早点回家了”为由拒绝了我。我说：“再找别的老师看看，能否换一下。”
本来上次，如果我换成后，就可以再找一个老师调换一下，就不用上四个晚上了。可第一步就碰了壁，所以都没有进行下一步。
年级主任的意见还是让我找人调换，如果我能找人调换的话，我就不会来麻烦年级主任了，关键是我找不到合适的人和我调换。也怪自己太笨，不会鼓捣，只好认头先上着。
我和办公室姐妹们谈及此事时，他们都支持我，为我打抱不平，就说排课的原则应该是先是先安排班主任的，再安排语数外主科，任课多的老师的课，然后再安排小科，最后安排担任班级少的老师的课。
我也认同这个原则，首先我是班主任，我又担任三个班的历史课，按原则排课的话，我应该在照顾之列，我不想受到照顾，只希望能够看到公平公正的安排。
在姐妹的支持下，我不知哪里来的勇气，冲动了一次，判着作业的我，拍了几下桌子，把红笔扔在了桌子上，瞬时，感觉委屈，声音嘶哑，眼泪哗哗地往下流……
年级主任啥话没说，一摔门跑了出去，我和办公室的姐妹们接着讨论。
隔壁的年级校长，听到动静来到办公室，看到我委屈的样子，问明原因，劝我不用着急生气，我向领导说明情况，领导说：“这种情况，年级主任必须解决。”
一会儿，年级主任回来了，他告诉我：“已经调好了，明天按新课表上课。”
还得是大领导说话算数，平安百姓有困难只能找领导，能为百姓解决问题的领导才是好领导。
