那时的我们小，课堂大。
光着脚的小家伙们跟着教练叽叽喳喳不亦乐乎。
教练示范完动作后 就看小家伙们比猫画虎 ，蹦蹦跳跳，一会是认真的，一会是游戏的，同样的动作，教练一个样，轮到这些小人做了，怎么看都觉得好玩，不像是学习，倒像在游戏。那时而好奇的眼神，一本正经的动作，像是而非的模仿，大胆的跳跃，咯咯的笑声，一晃一个小时就过去了，小家伙们似意犹未尽，迟迟不走。
场外的我看着他们在里面追逐 快活的奔跑着，竟也心动不已，触动情怀。
我说我这么大时怕比这能跑的多。一家长也说，我们的课堂才大呢。
是啊，多年前的我们，没有体能课，没有专业教练，可随便提溜一位，体能那都杠杠的吧。
那是因为我们的课堂太大了！
过去的课堂是那一望无尽的田野，是那高低起伏的山路，是院子里那靠墙的杨树，是那半高不低的围墙，是为了几颗酸枣几公里外绿色的出行。是周围那些平凡人的年年岁岁。
那一眼望不到头的麦田，风中起伏的麦浪，那滴着露水的瓜果，新鲜的气息。那随地而长的花草，那不经修饰自然而生的树木。那牛羊傍晚的嘶鸣，那小兔子吃东西时鼓鼓的三瓣嘴，那蚂蚁被拦住时的灵活掉头，那树荫下走调的儿歌，黑夜里跑出去玩时的喜悦…….
当看到电影猩球崛起，男主角seize屹立于树端，揽枝俯瞰时，我惊呼一声，这感觉太美了，我也曾有过这感觉的。风拂过脸颊，居高临下，一览一院小。当然，树皮划腿火辣辣的感觉也没忘了。
我们的孩子呢，即使矮矮一棵树，也少了要攀爬上去的勇气。缺了一股力气跟着。
上课是为了爸妈上，作业是给老师做，即使玩也不知道玩什么。年龄不大，脾气不小。
少林寺电影看了。立马蹲档练练没准也长点功夫吧，门口的台阶多蹦跶几回没准哪天也能上房揭瓦了。
管它操场麦场，跟头翻的能快赶上演杂技的了。我清晰记得随便有一个墙，两手一撑，就倒立贴墙上了。倒着看人的感觉忘了，那动作没忘。现在嘛，没胆了。
乃至长大后轻松一跃就上的双杠，倒翻几个都是小意思。双杠还是那个双杠，吭哧半天上不去的太多了。
小伙伴们玩蹲羊，轮流做羊蹲着，轮流在头上跃过，难免你踢了我，我碰了她。没关系，多了就自己消解了。
没有谁一点事告家长小事变大事，人事变政治。独乐不如众乐乐，自成组织，存在组织。
在水中练降龙十八掌的日子与上小学的日子一样多。任水深水浅，我自不怂。丢沙包能玩的好的，必是反应迅速，在关键时刻，做出有利的判断的，眼疾手快的孩子，学习也差不了，猫捉老鼠的游戏，疯狂的老鼠，机灵的猫，天天玩不亚于几公里拉练。
至于感冒，几乎没听过。即使在雨中淋个精湿也是故意而为之，衣服一换没事了。见过一棵棵小苗破土而出，那是一年的希望。见它们在风雨中摇摆，也见它们因干旱或虫咬几尽夭折，见到了秋日里的辛勤劳作换来的片刻惊喜。见到了真实的汗水摔八瓣。所以知道珍惜每一份劳作。
少年心事当拿云，没有心事，倒是有时间看云，日出日落看出了各种形象。不挑不拣拿到手的书籍，是字就读。纯粹是为了喜欢，跟考试无关。
唯有喜欢，不苦。
随手而记，言尽意未休，同感者几？
