今天下午进行了语文学科的质量分析，有很多共同点，一课一听一默写，补差落实要到位。需要做到精准到生，动态管理，持续关注，每一次的随堂练习后要及时动态定位，关注抓牢有变化起伏的孩子。
今天和家长一起布置教室，两个孩子当小助手处理一些垃圾，我上学期的劳动教育还是颇有收获。接下来，要教会孩子们如何拖地啦！
语你相遇
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