由于工作关系，这两天没有写简书，但心里一直惦记着。群里有很多姐妹关于手机使用的困惑和摩擦，其实几天之前我也有，也曾一度动摇自己将手机交给儿子的决定，甚至想中途把手机收回来。为什么要决定把手机交给儿子，首先儿子确实有使用手机的客观需要，其次也想尝试基于信任的放任会有怎样的结果。因为身边的确也有父母放任手机使用的好故事。如儿子的发小，从幼儿园到初中都在一个班，两人也都以优异成绩考入重点高中，他的中考成绩甚至比儿子还高。初中时由于学校不让带手机，他每天晚上夜自修回家后使用手机，周末手机自主管理，现在高中他也是带着手机上学，尽管学校不允许，孩子自己负责保管不被学校发现，每天晚上夜自修结束也是玩二十分钟后睡觉，学习成绩、状态一直很不错。儿子曾经和我说起发小和手机的事情，但我一直不认可，在我的观念里，手机与学习是对立的，绝对不能统一的，这种事例是有，但因人而异，有风险，所以一直以来不曾有类似的尝试。但我知道儿子很羡慕很向往，可能儿子也知道我不会采纳，所以一直以来都没有提及手机使用的额外要求。即便儿子暂时没有上学期间，手机也是按照之前的约定，只有周末才可以使用。但我能够感觉儿子内心对此是有抗拒的。所以在前几天儿子有手机使用的实际需要时，我主动提出自主管理手机，并建立使用规则，我相信儿子能够珍惜来之不易的权利，更会履行权利背后的责任和义务。事实也证明，除了第一天手机使用有些无序，接下来的几天都是严格按照约定来执行，还是能够做到自律有序的。昨晚回家，我和儿子聊起手机的话题，我说上学期间可不能玩游戏了，儿子肯定地说，那当然喽，哪有时间玩啊，其实这几天我也没怎么玩呢。希望我的放任尝试能够激发儿子的自律和责任意识，让儿子在手机的自主体验中得以成长。希望手机交给他，责任还给他，洞见留给他！
感赏儿子从第一天使用手机的些许无序迅速过渡到之后的自律有序，谨记手机使用约定，以积极的姿态践行在家自学的承诺，老公说儿子这几天进步很大，整个状态是积极向上的，我想是否是手机交付，让孩子因为父母的信任而感受到来自父母的正面期待，正如课程所言，带人先带心，带心就要有爱，信任是孩子最需要的爱，是影响亲子关系的基础，我相信每位父母都有对孩子的正面期望，也有对孩子无私的爱，但如何让孩子认同父母的爱，并由此感受到来自父母的正面期望，真的需要深思。
感赏儿子知道妈妈身体不适后，躺在妈妈的身边陪妈妈说说话，尽管言语不多，但感觉我和儿子的亲子关系越来越好了，感赏儿子问我要不要喝咖啡，因为他知道我喜欢喝咖啡，所以看我不舒服，提出帮我买咖啡，我能感觉到儿子现在的状态是打开而不是封闭的。
感赏儿子这几天一直坚持做题，任何状态下都不放弃学业，始终做好回归学校的准备。
感赏学校校长书记关心儿子，共同商讨家校合作方案帮助儿子走出来。
感赏班主任更是周六安排家访，找儿子谈心，了解儿子思想顾虑，帮助儿子减轻压力和学习阻力，是一位活波有爱心深得儿子喜爱的班主任。
感赏老公尽可能抽出时间陪伴照料儿子，及时反馈儿子的动态，让我能够安心工作。
投射儿子在家学习效率高，收获大，自信满满，状态越来越好，尤其在班主任的帮助下，平衡心态，即将愉快地回归学校，融入集体。
