教师的语言分为五种：表扬、批评、提问、鼓励、反向激励。
鼓励的语言中，倾诉法注重让孩子表达情感，而教师要做的就是帮助学生、教学生表达。自己在教学中，也遇到上课时孩子因为与同学发生矛盾而大哭的情景，为了不影响课堂而选择了忽视孩子，并给予了批评，责备孩子未顾及场合。如果当时能站在孩子的角度，应该会采取不一样的处理方法，在大人看来不值得一提的小事也许在7岁孩子的心里真是到了无法忍受的地步了，而哭一场也未尝不可。老师是不是可以这样引导孩子：“我知道你现在肯定很难受，那咱们就宣泄出来，如果你愿意，可以在教室外将情绪发泄完再回到教室。老师课后再帮你解决此事。”在以后与孩子相处的过程中，要时刻谨记将孩子放第一位。
