2022-10-26

了解一个人，一名学生，一名家长需要时间。煦晨刚开始，我总觉得她学习方法和能力不行。抱着不想放弃每一名学生的念头，不断地和家长交流，不断地对煦晨的学习方法和态度进行观察。了解越多，观察越仔细，越发现是学习的自觉性不够。

具体表现在：自习课管不住自己的嘴，喜欢说话，管不住自己的头，教室里外有一点风吹草动，她的注意力都会被分散。关于作业，老师布置的硬性作业，学生基本上能够完成，根据自己薄弱环节的软性作业，基本上不做，除非家长要求她上培训班。

那接下来怎么办呢？

一是抓自习课。抓专注度，自习课不能随意回头，不能随意说话。

二是抓督查。及时检查她的课外软性作业，及时反馈建议。

三是勤鼓励。鼓励对于进步中的学生很重要，学习路上并非一帆风顺的。老师和家长及时的肯定，帮助学生或孩子战胜畏难情绪，树立信心很重要。

没有调查就没有发言权，作为教师和家长，面对孩子和学生成长中的一些问题和突发事件，必须想学会控制自己的情绪，让自己尽快冷静下来，调查研究，沟通交流，真正找到问题的根源，还原事情的真相。

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2022-10-26

那接下来怎么办呢？

一是抓自习课。抓专注度，自习课不能随意回头，不能随意说话。

二是抓督查。及时检查她的课外软性作业，及时反馈建议。

三是勤鼓励。鼓励对于进步中的学生很重要，学习路上并非一帆风顺的。老师和家长及时的肯定，帮助学生或孩子战胜畏难情绪，树立信心很重要。

没有调查就没有发言权，作为教师和家长，面对孩子和学生成长中的一些问题和突发事件，必须想学会控制自己的情绪，让自己尽快冷静下来，调查研究，沟通交流，真正找到问题的根源，还原事情的真相。

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