跟儿童聊天会有我们的一些预设，比如我们会认为儿童都是不擅长语言的，儿童是很脆弱的，儿童是容易受伤的，但我们这些假设确实可能会保护孩子，但是也容易导致我们跟孩子们交流的时候会特别的小心翼翼，这样的话反而更不利于跟他们做更多的深层次的交流和沟通。所以不要带着预设，而要有更多的好奇，更多的耐心，不要认为孩子就一定是怎么着的啊，一定不擅长讲话的，不擅长去描述的等等。
跟非自愿来访者做咨询的时候最好是要先降低家长的一些期待，否则的话咨询很难有效，咨询师也顶着太大的压力。通常会给家长先说明咨询不是一两次三五次的事情，往往需要持续才会有更好的效果。给家长先说明，然后这样持续下来之后的效果一般才会更好，如果他希望一两次就就完全解决了，那不现实。
跟儿童做咨询，从逐步了解孩子来开始会谈，逐步了解谁是孩子的最好的朋友，他的玩偶的名字，他的宠物的名字，他最喜欢的书或电视节目等，也要留意这个孩子任何引人注目的部分。尽量使用孩子们的语言，对他们的童言童语无需矫正。在会谈初期，运用关系式问句，引导出儿童的正向层面，以便能更快的与儿童有所连接，并增进对他们的了解。
当与儿童、由于儿童的问题，行为是成人所定义的，因此只有这些成人能改变或修改他们关于儿童问题的定义。我能使儿童的问题得以解决青少年工作时，不管他们几岁，与儿童周围的关键成人建立同盟关系是非常重要的。成人与孩子之间创造了不同的互动方式，成人与孩子间能有更多温情并形成积极正向的关系 。
无论儿童是通过什么来做咨询的，一定要去询问儿童他本人的知觉：他们对自身处境的知觉是什么以及什么，对他们可能会有帮助。
