2019年的夏天，有幸参与了“兴成长”计划，感受颇多，在成长的路上我们都只是个不断学习的学生，不断汲取营养，不断交流进步，在成长的路上明白了只有用心阅读才能同心悦读，所有的遇见都是为了成就更美好的自己。
初时时老师是一个晴朗的夏日的夜晚，凉风习习，轻风细语徐徐传来，抬起眼屏幕中知性美丽的时老师娓娓道来，让人亲切无比，让人忍不住细细聆听，在语文教学中，阅读是最为重要的，它分成课上阅读和课下阅读，平时在学生学习繁重的过程中，阅读有时候往往成为了一种任务，学生每一次接触阅读时往往是在学习的时候，孩子是非常善于学习和模仿的，同时他们也需要关注各种课外知识，以便与课内知识引起共鸣，这样不断拓展和积累，在老师或者是和同学提到其它知识的时候，孩子就会积极发言，这对孩子而言，不仅是一种课上理下相结合，也助于提高孩子的自信，但如何从被动的阅读到主动的阅读，时老师给我们上了很好的一课。
时老师用互动的方式，用她特有的温柔语调与“兴成长”的学员互动朗读，声音轻柔，语调柔美，让人如临其境，她也不断告诉我们，要在课堂上还原生活的本来样子，给学生创造意境，创造美境，让孩子们在阅读的同时感悟到阅读的美，同心悦读，同心愉悦，同心欣赏，同心交流，同心分享！
图文并茂，细细道来，一颗小小的种子将会长成一棵茁壮的大树，只要我们用心去说灌，用阅读滋养孩子们的内心，，让孩子们的内心从小生根发芽，直至长成参天大树！
有了强大的理想与信任做铺垫，有了时老师做坚强的后盾，阅读本身是一个大的课题，不是一蹴而就的问题，所以我们应先解决如何开好一节班级的读书课，这也成为我们当下要解决的问题，时老师在下一个专题里，正好讲到了这个问题，真的是雪中送炭啊！班级是一个小的个体，学生就是每一个分子，如何在课堂中细致入微的开好每一节阅读课，就能让学生意识到阅读的美，真正的由心而外的阅读，也是我们一线教师迫切应该解决的问题，时老师细致入微，从课堂讲到课外，特别具有操作性，也让我茅塞顿开，受益匪浅，正所谓"千里之行始于足下"!
暑假“兴成长”的学习才刚刚一半，真的让我在这个夏天，有如沐春风的感觉，感谢时老师，感谢“兴成长”的各位老师，我会继续努力的！
