我在踏踏实实过我自己的生活，有我的亲人，朋友和一份可以养活我，让我有价值感的工作。
我挺幸福的。
人生观价值观在幼年时期就在慢慢树立，好的话会助力人生幸福，并不断加速，在人生成年阶段显现好坏。当然，这里的好坏，有个人的评判标准，也有大众的评价。
我作为小学老师，除了课本上进行的价值观的渗透外，在教育学生方面，也尽量自己多读书，多关注社会热点，在课堂上和课间跟孩子沟通过程中，尽可能去传达正向的，正确的，对孩子成长有加持作用的信息。
这些信息短期或许没有显现，但长期开始，能让他成为一个有正确观念，对社会有用，能与周围人好好相处的人。
这学期，我也真正开始逐渐关注我们班的成绩。围绕成绩，看到了我们班可以提升进步的地方:学习习惯。有的同学静坐时间太短，上课期间不会动脑思考。我需要提升我的课上要求，不断严格引导，加强习惯养成，一点一点改掉孩子的坏习惯。
我相信我可以做到，我也相信我的孩子可以做到。
