朱永新老师说：专业阅读是站在大师的肩膀上前行，专业写作是站在自己的肩膀上攀升。今天我阅读了郝晓东老师的《未来教师》中《用文字雕刻生命》这篇文章，我感受教师的专业成长的路径是阅读和写作。
阅读大师的作品，是在感受大师的思想，就像站在大师的肩膀上前行。写作是自己读书后的思考或感悟，思想深刻，文字深刻。在不断的写作当中，锤炼着语言，也锤炼着我们的思想，所以写作是站在自己的肩膀上攀升。专业的成长离不开阅读，离不开写作，无论阅读也好，写作业吧，都必须建立在思考的基础上。但是我想还要再增加一点，那就是实践。一切真理终将在实践中诞生，对于教学更是如此。想获得专业的发展，除了阅读和写作外，一定要将自己的所得运用于实践。
如果说阅读是输入的话，那么写作就是输出。在写作的过程当中，我们要检验自己到底收获了多少，有多少理论已经被我们内化成自己生命的一部分。同时，在写字的过程当中，也是对我们思想的一个梳理，加深阅读所得。
郝晓东老师在书中说：“真正的思考一定是从写作开始的。写作的本质是思维，文字深刻就是思维深刻，文字苍白就是思维苍白；文字清晰就是思维清晰，文字模糊就是思维模糊；文字缜密就是思维缜密，文字混乱就是思维混乱。”郝老师的这段话写得太深刻了，想想曾经的自己，忽视了文字的输入与输出，自己显得苍白、模糊、阅历太浅，没有真正领悟到阅读和写作的重要性。
生命是一场修行，用文字雕刻生命，这就是书写的力量。我从教二十多年的教师，在这期间我也经常阅读和写作，也写了不少文章发表在我县各杂志上，有些也获过不少奖项，但远远不够的。自2022年春季加入新网，自己坚持阅读，勤于写作，每天坚持阅读打卡，每天坚持输入与输出，我的学习和生活也因为写作而发生改变。在这415多天的日更当中，我的表达越来越流畅，出错率也越来越小，同时我也越来越爱思考问题。在不断的思考探索当中，书写着自己要表达的喜爱或憎恶、深邃或浅薄、淡定或焦虑，自己的梦想、憧憬、痛苦，乃至隐秘得连自我也觉擦不到的东西都会投射到文字中而传递出来。当我的认识变为文字，就可以不断审视、修改、打磨，修改文章就是反思自己，修正自己。语言的背后是思想和情怀，锤炼语言就是锤炼思想，表达精准的背后就是思维的细腻，语言世界的扩展同时就是精神世界的充实。
写作表面上是推敲文字，实际上与个人气质有关，如果能模仿、学习与你气质相似、风格相近者的文章，自己就能迅速成长。我正是通过写作而认识自己，审视自己，修正自己。今后我将继续用文字雕刻生命，让书写更有力量！
