今天女儿在上一起学数学网课的时候，把客户课后巩固习题全部提交了。
鉴于他这一周表现的非常好，我觉得他有能力可以把数学练习册也做完，所以就让他把练习册做完，不要拖到下周一到周五，做作业的时间去做。
可是女儿对数学练习册上面的题目很有畏难情绪，她说上面的题目很难，自己不会做。
我说都是老师，今天讲的题，如果不会做的话，可以看看你自己做的笔记，然后他就很为难的样子。
看我要求她做，就不得不做，而且做的时候一边戴着耳塞听音乐，一边又放着电影。
看得出她心里十分不情愿做，但是如果不做的话，明天星期六也没有什么时间做，因为白天要练琴，晚上还要开会。
所以呢，我坚持让她今天要做完。
他开始生起了对抗的情绪，我看到他这样子的情绪，就问他是不是不会做？他说是的。
然后我说，不会做那就妈妈给你讲一下，就过去给他讲题目。
讲的时候她也是一副皱着眉头，很抵抗的样子，根本就听不进去，看样子都已经关闭了听的通道。
我看他这样子，觉得继续再强行给她讲下去，他也是不想听的，也是不想动脑筋去思考的，所以干脆叫他别做了，早点读完绘本，然后早点睡觉吧。第二天再去做。
可是我知道第二天我跟她在一起的时间，其实是很少的，不知道有没有时间跟他讲这个题目。
睡觉之前，我跟他说每个人都有不会的东西，不会的时候并不代表他能力不行。我们可以学会，因为所有的技能都是可以学会的。
也不知道他听进去了没有，反正听我不再强行要求她做的时候，她就松了一口气。
什么时候才能有挑战的这种勇气呢？
我觉得自己也是有执念，让孩子慢慢来，轻松一点，多给他一点成功感和成就感，激起内心的兴趣不好吗
