涵义:一,结论不确定的数学问题成为数学开放题二和封闭题相对的数学问题,称为开放题,三,探索性的数学问题是开放题,四,答案不唯一,并在设问方式上要求学生进行多方面,多角度,多层次探索的数学问题是开放题。
开放题具有非完备性,不确定性,发散性,探究性,层次性,发展性和创新性等特点。
涵义:一,结论不确定的数学问题成为数学开放题二和封闭题相对的数学问题,称为开放题,三,探索性的数学问题是开放题,四,答案不唯一,并在设问方式上要求学生进行多方面,多角度,多层次探索的数学问题是开放题。
开放题具有非完备性,不确定性,发散性,探究性,层次性,发展性和创新性等特点。