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  • 讲好微课,需要注意

    要注意导入环节。微型课上课时间短,一般只有10分钟的上课时间,所以要求导入环节精短,且导入环节要与课堂教学内容紧密关联。要注意有板书。板书有长时...

  • 恩威并施

    不论老师还是家长,作为教育者,在教育孩子的过程中,都要做到恩威并施,要能立得起规矩,放的下面子,艺术地处理好和孩子的关系,心要慈爱,手腕要硬。 ...

  • 2022-12-02

    明确一个基本理念:义务教育数学课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,致力于实现义务教育阶段的培养目标,使得人人都能...

  • 一个基点,三个维度,六个层次

    我们可以把数学学科德育的基本框架呈现为一个基点,三个维度,六个层次。 一个基点:热爱数学 三个维度:文文精神,科学素养和道德品质 六个层次:数学...

  • 姜乐仁的启发式教学实验

    他的主要观点为1.启发式教学体系的内容,启发式既是一种教学论思想,同时它又是一种教学方法和形式,简言之,就是以启发式教学论思想作为宏观导向,像一...

  • 课题选择需要注意的问题

    1.宜小忌大 我们在小学数学的实际教育科学研究中,应该小题大做,尽可能去探究和解决小学数学教育中一些有价值的具体问题。 2.宜实忌空 题目过大容...

  • 发现问题的策略

    1.怀疑的策略 怀疑的策略能促进我们对问题的思考,对问题的研究,对问题真正发现 2.变换思考角度的策略 对于小学数学学习中的后进生的研究,许多人...

  • 开放题教学应注意以下几点

    一,开放体与封闭题,在数学教学中应该并存,而不是互相排斥,二,开方题所包含的事件因为学生所熟悉,其内容是有趣的,是学生所愿意研究的,是通过学生现...

  • 开放题的含义及特点

    涵义:一,结论不确定的数学问题成为数学开放题二和封闭题相对的数学问题,称为开放题,三,探索性的数学问题是开放题,四,答案不唯一,并在设问方式上要...