养正润心，文化铸魂——听“养正讲堂”总决赛有感
今日下午放学后，第十小学的报告厅内，暖意融融。“养正讲堂”总决赛如期而至，本次以“学校文化”为主题的演讲，让我这个深耕六年级语文讲台多年的教师，有幸沉浸式聆听了四位一线同仁的教育心声。当最后一位老师的演讲落下帷幕，心中涌动的不仅是对同仁们专业素养的敬佩，更有对十小这片教育沃土深厚文化底蕴的深深共鸣。这场演讲，如同一扇窗，让我清晰地看见十小“卧虎藏龙”的人才底气，更真切地触摸到这所学校作为孩子们成长乐园的温暖底色。
张鲁霞老师以“播种好习惯，点亮人生路——践行好习惯好人生的教育使命”为题，拉开了演讲的序幕。她的演讲没有华丽的辞藻，却用一个个真实鲜活的教育案例，让“习惯养成”这一看似朴素的教育理念变得掷地有声。张老师谈到，在她的班级里，每一个看似微小的习惯培养，实则是在为孩子们的人生奠基。她分享了班里一个调皮好动的男孩，通过坚持“每日阅读半小时”的习惯，从最初的坐立不安到后来的沉浸其中，不仅语文成绩稳步提升，更学会了静心思考、主动探索。这让我不禁想起自己的语文教学，我们总在强调知识的传授、能力的提升，却常常忽略了习惯的力量。好习惯就像一粒种子，在孩子心中生根发芽，便能生长出抵御风雨的力量。张老师用数年如一日的坚守，践行着“好习惯好人生”的教育使命，这种将教育融入日常、于细微处雕琢的耐心与智慧，正是十小教师群体的生动写照。在六年级的语文教学中，我也一直注重培养学生的阅读习惯、书写习惯和积累习惯，如今听张老师的分享，更坚定了我的教育方向——教育就是用耐心浇灌习惯，用习惯点亮孩子前行的道路。
郑永辉老师的“我眼里的十小文化”，则从一个更宏观的视角，带我们领略了十小的精神内核。郑老师深耕十小多年，她的演讲如同一幅徐徐展开的画卷，将十小的文化基因娓娓道来。她谈到，十小的文化是“包容”的，这里接纳每个孩子的独特个性，允许他们在探索中犯错，在尝试中成长；十小的文化是“务实”的，从课堂教学到课后服务，从校园环境到活动设计，每一处都彰显着“以生为本”的教育理念；十小的文化更是“向上”的，教师之间互帮互助、共同进步，学生之间你追我赶、乐于分享。郑老师举例说，学校推行的“师徒结对”制度，让年轻教师快速成长，也让资深教师在传帮带中不断反思；而“校园文化节”“班级读书会”等活动，则让每个孩子都能找到自己的闪光点。作为六年级教师，我对此深有体会。在备战小升初的关键阶段，学校没有一味强调成绩，而是通过“减压趣味运动会”“毕业主题班会”等活动，缓解学生的心理压力，引导他们以积极的心态面对挑战。这种不唯分数、注重全面发展的文化氛围，让孩子们在成长的道路上走得更稳、更远。郑老师的演讲让我明白，学校文化不是挂在墙上的标语，而是融入在日常教学的点点滴滴中，是教师的言传身教，是学生的行为习惯，是校园里每一个温暖的瞬间。
王梦丹老师的“知行共进，共育十小少年”，聚焦“家校协同”这一教育关键环节，给我带来了深刻的启发。王老师年轻有活力，她的演讲充满了创新思维和实践智慧。她谈到，教育不是学校单方面的事情，只有家校携手、知行合一，才能为孩子的成长搭建起坚实的桥梁。这让我联想到自己的语文教学，六年级的孩子正处于青春期的萌芽阶段，心理敏感，情绪波动较大，此时家校协同的重要性尤为凸显。在日常教学中，我也经常通过家长会、微信沟通、家访等方式与家长保持联系，但王老师的分享让我意识到，家校沟通不仅要传递信息，更要搭建情感的桥梁，让家长成为教育的参与者、合作者，而不是旁观者。“知行共进”不仅是对学生的要求，也是对教师和家长的期许，只有我们都做到言行一致、表里如一，才能给孩子树立良好的榜样，培养出全面发展的十小少年。
司春丽老师立足心语社团的演讲，可谓“峰回路转”，让人眼前一亮。司老师的演讲没有平铺直叙，而是以心语社团的发展历程为主线，讲述了她如何用爱心和耐心，为孩子们搭建起一个心灵的港湾。面对特殊学生，司老师没有放弃，她从孩子们的兴趣出发，开展了“情绪树洞”“心灵绘本”“团体游戏”等一系列丰富多彩的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中敞开心扉、释放压力。她分享了一个令人动容的故事：一个因家庭变故而变得沉默寡言的男孩，在社团活动中，通过绘画表达自己的内心世界，司老师发现了他的痛苦和迷茫，及时给予了他心理疏导和关爱。在老师的帮助下，男孩逐渐走出了阴霾，重新变得阳光开朗。司老师的演讲让我深刻认识到，教育不仅要关注孩子的学业成绩，更要关注他们的心理健康。六年级的孩子面临着升学的压力，心理负担较重，作为语文教师，我们在教学中不仅要传授知识，更要注重人文关怀，用文字的力量滋养孩子的心灵，用真诚的关爱温暖孩子的内心。司老师用自己的实践证明，教育是一场温暖的遇见，只要我们用心倾听、用爱陪伴，就能帮助每个孩子走出迷茫，找到属于自己的光明。
四位老师的演讲各有侧重，却都围绕着“以生为本”的教育初心，彰显着十小教师的专业素养和教育情怀。这场“养正讲堂”的总决赛，不仅是一次演讲的比拼，更是一次教育思想的碰撞，一次学校文化的集中展现。作为十小的一员，我深感自豪与荣幸。在这里，
