在孟河中心小学中医馆配置器材，需兼顾文化展示性、知识科普性与安全实践性，推荐以下核心类别及具体器材，既能体现孟河医派特色，又符合小学生认知与安全需求：

一、基础诊疗演示类（安全无风险，侧重科普）

- 脉诊相关：仿真脉诊模型（带不同脉象示意）、脉枕（传统棉制款，供学生体验“搭脉”动作）。

- 望诊相关：中医舌诊模型（展示正常舌象与常见基础舌象，标注简单说明）、面部色诊图（挂墙式，配孟河医派望诊理念简介）。

- 闻诊/问诊辅助：中医四诊流程示意图（结合孟河医派诊疗特点绘制）、趣味问诊互动卡（含“哪里不舒服”“最近饮食如何”等简单问题，模拟医患沟通）。

二、中药认知与炮制展示类（突出孟河医派中药特色）

- 药材储存与展示：传统木质药柜（贴药材名称标签，如孟河医派常用的黄芪、当归、陈皮等，柜内放干燥药材标本）、透明密封罐（分装常用中药饮片，标注性味归经）。

- 炮制工具（非实操，仅展示）：小型铜锅、竹匾、铜碾槽、药杵药臼（可搭配孟河医派中药炮制技艺图文介绍，如“酒蒸大黄”“蜜炙甘草”等传统方法）。

- 认知辅助：中药标本册（含植物原株、饮片、功效说明）、中药分类展板（按“解表药”“补益药”等基础类别划分，配孟河医派用药案例）。

三、传统理疗体验类（安全易操作，强调互动）

- 推拿按摩辅助：人体经络穴位模型（儿童款，标注常用安全穴位如“合谷穴”“足三里”）、按摩球（供学生体验“按揉穴位”的触感）、经络图（挂墙式，配简单按摩保健方法，如“按揉太阳穴缓解疲劳”）。

- 外治疗法展示：传统艾灸盒（空盒，不放置艾条，仅展示外观）、中药热敷包（可加热的布艺款，不含药材，供体验热敷触感）、拔罐模型（硅胶材质，无负压风险，演示拔罐动作）。

四、文化与文献展示类（凸显孟河医派传承）

- 文献与资料：孟河医派代表人物（如费伯雄、马培之）的画像及诊疗故事展板、简化版孟河医派经典医籍节选（如《医醇剩义》选段，配白话解读）。

- 器具摆件：传统药秤（小型，装饰用）、青花瓷药瓶（空瓶，贴复古标签）、中医典籍仿古籍（如《黄帝内经》《本草纲目》仿本，供翻阅）。