新学年第一周，双减政策的效果在女儿的学校就很明显了，孩子的作业量与压力骤减，与一年级时比较起来就仿佛卸下了千金重担。
一年级的这一年里，女儿每天放学后作业时间大概一个半点，试卷也做了无数张，单元测验，期中考试，期末考试。
每次期末，期中考试前女儿就会有一大叠的试卷要做，用老师的话说是要熟悉题型。看着孩子如此多的试卷，我差点以为孩子要中考或高考了。
当然，如果单就成绩而言，这些方法的确很有效。孩子所在的学校的考试成绩在全省也位居前十。可想来，这是牺牲了孩子们多少的休息时间才换来的。
二年级开学以来，作业量明显下降，作业差不多都在学校完成了。放学后能看见，广场上到处是穿着小学校服的孩子们，跑跳玩耍的身影。孩子们开始有了户外运动的时间，不再是从前放了学也只能继续埋头书本中间了。
“双减”减掉了孩子们的作业压力，也给了孩子们自主学习的时间。现在女儿都按照老师给出的建议，读课文或者预习，这在以前是没有时间来做的。因为应付作业就已经让孩子的时间捉襟见肘了。
当然，“双减”中有一内容是“一二年级不允许有纸笔考试”。这是好多家长比较关心并且为之焦虑的部分。
一二年级完全没有考试，家长包括老师可能无法直观判断孩子们对知识点的掌握程度，无法做出有针对性的复习。毕竟，三年级还是要面对考试的，所以，适当的测试还是有必要的。
当然，我知道教育的改革需要一段时间的实行才可以看到效果，也需要根据情况不断的调整和修正。才能找到最佳的方式方法。
希望这一天早些来。
