会做人，才会做事；懂育人，方能成师。教育其实就是一场修行。
教育是思想的修行。“带好兵,先敬兵”这是父亲常告诉我的话,这句话让我印象深刻。“敬人者,人恒敬之。”一个老师把学生放在心上,去爱学生,那么,学生自然就会把老师举过头顶。
经历很多，我学会了修正和改变自己,学会了静下心来做教育,潜下心来爱学生。特别是自己做了母亲之后,更加深刻了理解爱的真谛和意义,希望自己的孩子能遇到什么样的老师,那么自己就要去做那样的老师。比如，为了防止自己面对学生犯错作出冲动错误之举,我在教室墙上挂上两个大字“制怒”，我让班上学生做监怒官,如果自己犯错,要按照和学生的约定接受处罚。在不断的以德修身中,我学会了理性思维,真正的理解了一个好老师不仅要以成绩服人,更要以德服人,学生和家长的口碑才是最好的肯定和回报.
教育是情感的修行。两个水杯上分别贴上爱和恨两个标签，放到冰箱冷冻一段时间后，发现贴上爱的标签的冰，晶莹剔透，冰清玉洁；而贴上恨标签的冰却面目狰狞，张牙舞爪，冰尚且有感情，更何况人呢？
作为老师我们要心存大爱，用爱来教育孩子。教育应该是在学生心中埋下一颗向善向美的种子，然后让其在不同的心灵土壤中成长，我们要摈弃格式化的教育，不去用一种理解和思想来统帅全班学生的思维和情感，这就要求我们尊重生命，以德育人。
只有我们心中有爱，我们才能收获爱和尊重；只有不以成绩来给学生贴标签，才不会去伤害学生脆弱的心灵和自尊；只有我们不断地加强自己的道德修养，让思想朝着阳光生长，我们才能固守精神高地；只有我们站好了自己的位置，我们身后的孩子们才能向我们看齐，走的正，走出直！
教育是自身行为的修行。当我们站在学生面前的时候，我们就是风向标，我们要用自己的正能量来教育学生，影响学生，做好自身的行为修行。一个善于学习的老师，必定会有更多的资源让学生分享和受益，一个善于虚心求教的老师，必定会从自身找差距，不断更新自我；一个幸福的老师，必定是眼里没有他人过；一个总希望别人比自己强的老师，终究会是幸福人。
很多时候，我们太过追求荣誉和认可，反而让自己徒增太多烦恼，其实只要自己向着阳光行走，能得到温暖的还是自己的内心。一个老师要善于自省自治，唯有如此，我们才能正视自己，认识自己，从而不断修正自己的行为，做真正的教育，做最好的自己。
做好教育，要做到放下，真正懂得审视自己的内心，才能不断修正自己；教育之道，需要用思想做航标，用自己做底蕴，用行动做底盘，唯有如此，我们才能称得上是灵魂的工程师。
教育是一种修行，我们且修且行；教育是不断修正，我们且悟且正；教育是一种修为，我们且做且成！
