昨日让女儿亲自感到了做计划超过自己能力范围的效果，这让她有了一些小小的挫败感，当然这个挫败感是我特别设计的，也是让她尝试下自己能力范围到底有多大，如果她把计划完成了当然证明她的极限不在此，可能会更大。
可事实证明她确实只能完成自己计划的50%，然后我就顺势引导她做计划的关键也是需要量力而行，同时也要注意在保证自己质量的前提下去完成计划，这才让她理解了计划的真正做法。
在她的小情绪过后，便是开始有所反思自己的计划和实施的问题，然后她也找到了，如何在五一假期这类长时间放假中完成自己大量学习计划的方法，那就是分解自己的计划，然后在合理的范围内最高效率的完成。
趁着她自己想通了过程，那我今天一早在吃早饭的时候跟她讨论了情绪管理的问题，因为她昨日的小情绪，加上和她妈妈的拌嘴，使得这样的结果反而浪费了自己的精力和时间，我告诉她你的情绪可以发泄，但针对的不应该是自己的亲人，而且你的情绪把你所节省下来得时间和好心情都给打碎了。
这样的分析之后让她理解了情绪也会影响她的效率，然后她一早上起床立即在完成自己的假期作业，并且告诉我整理知识点和复习后做作业的确提升了效率的事情，所以，正好我也和她讨论了这个情绪管理和效率的关系。
我发现有时候她的理性思维其实比我更好，调整自我的能力也更优于我和老婆。所以，这些日常的小问题其实对她反而是种好的成长方式，也是让她找寻自己方法的关键。
现在我的时间开始更多倾向于生活和教育，得到的效果也很明显。真的很期待和我女儿一起进步的每一天，期待未来我和她一同的蜕变。
