没有收拾残局的能力，就不要肆意发泄我们的情绪——王纪琼
今天上午看到老师在群里发的儿子昨天晚上的作业，特此指出儿子的字写的不太，考试会受影响的。给老师回复了信息后，自己的内心很平静，当时还很感谢老师重视孩子。我知道儿子昨天的作业没有写好，因为家里来了客人，他的书桌也被占了。他就坐到床上，把本子放到被子上，看着他的姿势我就知道字不会写多好。
晚上去接他，我到地方的时候，看到他已经放学了，坐到马路边的石墩上，正准备掏笔。看到他掏笔，我的火就“蹭蹭”的往外窜，如果我过来晚一会，他就开始写上作业了。把作业放到腿上，他会写好字吗？在这样的环境下，他会安静写作业吗？不能为了完成任务而去写作业。
凡事先向内预备备，先调整自己，我们走在回家的路上。他上车的第一句说就是“快点回家，我要写作业，今天的作业多”。我的情绪还没有调整好，听到他这样说，就情绪化的说了一句“怎么快，我也不能飞过去”，儿子没有再说什么。
学会后最大的收获就是内观，善于反思生活中的一切。我大闹立刻意识到这会情绪脑在活动，是肆意发泄我的情绪还是理智的解决问题。思考片刻，理智脑占了上风，我大脑里立刻转念一想，凡事有利就有弊，例如儿子抓紧一切时间写作业，证明他把作业放到第一位。比起很多写作业磨蹭的孩子，他的作业从来不让我操心，是不是让我放心很多。
这样一想内心舒服了很多，回家吃过饭后，他开始写作业，几样作业写下来，大概40分钟，我在听娅俪老师的直播。在他写的过程中，我看了一眼，看他今天的字体比作业工整了很多。立刻给到他及时性的表扬，作为家长要在鸡蛋里挑骨头的找到孩子的优点，一点点给孩子建立自信。
晚上临睡前，我给儿子聊天“儿子，你给妈妈说说，今天的作业怎么写的那么工整，写完作业还在背政治试卷，看到你的学习劲头十足，有那么自律，妈妈很高兴，给妈妈说说你是怎么做到的”？儿子一听有点不好意思了，挠挠头说：今天时间不紧了，字体就写工整了。我接到“哦，时间的问题，还有吗？”儿子说：认真写就会写好。
我说：对只要认真就一定可以写好，我希望在你今后可以认真把写字好，我今天看到一个视频的，关于高考对字体的要求，咱们一起来看看吧！对于青春期的孩子，有了自己的思想，作为家长来说，不需要多说，点到为止，点破不说破，对孩子来说是一种润物细无声的教育。每日一省1144天。
