理事会读写营第六期

主讲：老周

今天是我们的第五节课，也是最后一节课，大家的提问肯定这一节课讲不完。但是呢，按照之前我们给出的课程表，老周的课一共是五节，那个我们就不再延长了。那个延长的话，可能会影响到那个理事会第七期的那个课程的那个排期啊，你也有可能会影响到各位同学的那个日程安排什么的，考虑到这两点。那个咱的课就不延期了。

不过那个大家的提问呢，我会继续解答，还是跟以前一样，不求给出一个正确的答案，或者说是标准的答案，但是呢，就是我争取给出一个真诚的答案。能力有限啊，唯一能做的不过就是把这一颗真心掏出来啊，然后那个给大家看一眼，别的可能就超出我的能力范围了，之后的问题呢，我会以这个文字稿的这个形式发给理事会，然后呢，请大家关注理事会的那个账号儿，有可能一次性就把剩下的问题全都给答了，也有可能分几次发，这个不一定，这个看具体情况吧。另外呢，就是大家的提问呢，到现在我们就锁定一下不再增加了。

我刚才看一下，现在的提问一共是44个，以后呢，我们就不再接受新的那个问题了，我得留点儿问题给那个第七期的老师呀，我不能一个人把所有的问题全都给解决了。不能走别人的路，让别人无路可走，路嘛，永远只能走自己的，你不能走人家的，对不对？还有一点啊，那就是你们一边儿问我一边儿答啊，这就跟那个小时候我们做的那个数学题是一样的。一个游泳池有两个水管儿，一个往里边儿哗哗的注水，一个往外边儿哗哗的放水啊，这两个水管儿同时打开，问多长时间之后，游泳池里边儿的水排干净？小时候我做这题的时候吧，就觉得这出题的人脑子里边儿肯定有泡儿。

现在我终于明白了，这个出题的人不是脑子里边有泡，他可能单纯就是在理事会读写营第六题当老师，各位同学，你们就不要再提问了啊，这么多的问题。那个不但耽误我喝酒，还耽误我看小姐姐跳舞了。

我接着说咱这节课啊，这节课是有作业的，作业到最后的时候再说，我先说几句客套话，也不是因为别的，就是我怕讲着讲着就把这个客套话给忘了。我先就是感谢一遍儿啊，首先感谢大家的支持，大家来听我的课，真的是给我脸了啊，然后要感谢我们的班委，还有铁席老师的付出。最后感谢简书和理事会给我们提供了一个交流的平台啊，谢谢大家，客套话讲完了，那我们那下面呢，继续看问题。

第22个问题，0634的朋友问的是这样的，周老师，您的每篇微小说都堪称精品。请问微小说在构思和语言上有什么关键要素需要掌握吗？如果有，敬请指点一二，不胜感激。太客气了啊，老周的微小说也不是每篇都是精品。大家看到的呢，那只是冰山一角，老周写烂了无数篇，只不过是把自己觉得写的还行的啊，觉得写的还能看的发出来了，更多的都是一些写的很平庸的作品。这些根本就没往上边儿发，不是没写是没发。

我觉得呢，这个微小说在构思和语言上最关键的要素就是这个微小说的微字，在这上面，我们以这个月华君的微小说授文的标准来说的话，就是你只能写2000字，记住，不是你还有2000字要写，而是你仅有2000字可以写，这两者之间是有区别的。有的时候你的框架稍微拉大一点，这个字数可能就超了，你想去删减，发现根本删不掉，为什么呢？因为框架拉大之后它是骨架大，它不是肉多。肉多了你可以减减肥，但是如果是框架拉大了，你砍一刀，这就伤筋动骨。

这个时候是删不掉的，你只要一做删减，故事就会砍的不完整，原因就是你一开始的时候构思就出现了问题，不管是人物呀，情节呀，故事呀，都搞的不合适。那么在语言上呢，这个微小说尽量呢，就是避免一些长的句子，虽然不鼓励大家全都把它变成短句，但至少呢，就是长短结合，句子不要太长了。还举个例子，我觉得呢，微小说就像是一个杀手，然后揣着一个凶器，揣着一个匕首。他要去闹市里边杀一个人，然后呢，他就假装一不小心跟那个要杀的人撞了一个满怀，之后这个杀手就把抹着毒药的匕首掏出来，一刀就取人性命了，这个匕首呢，就是微小说的这个体量，包括了他的构思和语言。你都要干净利落啊，不能拖泥带水儿的，这个毒药呢，是微小说的情感和它的意蕴，如果匕首捅人没捅死，也要用最后的毒药把这人给毒死。这就是微小说。当然呢，就是说我要杀人嘛，我不一定用匕首，我用长矛可不可以，当然可以，但是你拿着个长矛到闹市里边儿去杀人，方便不方便咱先不说，你这个凶器都不一定能带进去。

何况你作为一个杀手，你还要伪装一下自己的身份嘛，你不能拿着个长矛就奔那个闹市去了，你这就把杀手这两个字写脑门儿上了，这不安全呀，对不对？所以呢，你写微小说的时候，你就假想一下啊，自己是一个杀手，要在闹市里边儿杀人，这个微小说就是你的凶器，这时候你就想一想自己该怎么办？才能把这个人杀了，然后呢，全身而退。

第23题0635的朋友们，请老师分享一下长篇小说写作的经验，谢谢。哎呀，这题我不会呀，老周没有写长篇小说的经验，按照我们对长篇小说的一般定义。长篇小说是指10万字以上的小说儿，老周没有这样的作品，从老周的主页上看的话，最多的就是微小说，然后短篇小说呢，也略知一二啊，散文呢，有一篇啊。只知其一，不知其二。

如果一定让我说一点对这个长篇小说儿写作的认识的话，我也可以瞎说一点啊，大家那个我姑且一说，大家姑且一听，听君一席话就是一席话吧。虽然我没吃过猪肉啊，但是我见过猪跑。说起长篇小说呢，就不得不说一下错别字女王许嗒嗒了，冬天开的猫掉的毛有一半，是因为许嗒嗒的错别字，另一半呢，是因为熬夜，那熬夜又是为什么呢？就是为了给许改错别字。

嗒嗒曾经写过那个《我在明朝探案》一系列的小说儿，每一篇呢，都是相对独立的，但是这个系列里边的主角儿是相同的，也就是说你从他的第三章开始看，跟从第五章开始看，那差不多的啊，都能看懂，等到他写的足够长的时候，他把这个一系列的文整合在一起啊，就是一个长篇小说，我举个例子。就像那个名侦探柯南一样，你从中间随便挑出一集来看也能看明白，但是火影忍者就不行，因为火影忍者的故事和剧情是连续的，如果你从中间看，你就看不明白了。

再比如西游记和红楼梦，西游记的主要内容就是西天取经，经历九九八十一难，每一难它是相对独立的一个故事，但是红楼梦不一样，红楼梦的人物性格儿，它是有变化的，那故事情节也是有发展的，它是那种，层层递进的那种关系，它不能割裂，也没有办法跳过某一个章节过去，那么呢？就是作为一个新人，如果想尝试一下这个长篇小说的写作，哪种类型的小说好写？这就不言而喻，个人建议就是要写的话就写那种，各个章节相互独立的小说儿，每一章写出来之后呢，因为它是具有独立性的，你可以那个第一时间把它发布出来，大家看了之后呢，嗯，有点赞，有评论。有的，还有打赏什么的，这对于作者来说呢，这是一种鼓励，如果不这样的话，你憋个两三个月啊，憋个半年六个月的，然后憋出一个长篇小说儿出来。中间的过程其实是挺痛苦的，我担心的就是你坚持不下来，毕竟不是谁都是莫言，莫言用了43天就写出了那个50万字的小说啊。讲个段子，就说莫言的那个长篇小说《生死疲劳》，用了43天就写完了，余华知道后就大呼，真牛逼，结果儿那网友知道了呢，有一部分就破口大骂，43天写出50万字来。肯定是粗制滥造的啊，这能好看吗？

莫言老师啊，也是真牛逼。莫言老师立马就改口了，他说，我写《生死疲劳》用了43天，但是我构思用了43年。

第24个题啊，周老师，新手写小说最应该注意的是哪些问题效果更好呢？谢谢周老师！不客气，作为新手的话，记住三句话，差不多就够用了。

第一句话：大头儿子，小头爸爸。

这个第一节课就讲了啊，开头不要写太长，赶紧弄到故事里边儿去，别磨磨唧唧的啊，这里不多说了啊。

第二句如无必要，勿增实体。

这句不好记的话，就换一句：叫一句话，如果不是有益的，一定是有害的啊，那个新手写小说呢，就容易犯的一个毛病就是写的太松了，故事节奏太慢，删几段儿下去呢，就完全没有问题。这个之前也讲过啊，不多讲啊，老手写小说呢，大佬们写小说经常犯的一个一个毛病啊，就是写的太紧。不管是文字呀，还是节奏呀，是不够放松的，不够轻易啊，写的紧张兮兮的，只要一紧，动作就容易变形，这个在前面儿也讲过，这里也不多讲。

第三句话是我想说的，就是写小说，最重要的是写小说啊。

这听起来像个车轱辘话，你得去写，而不是一直在准备去写。你听一个月的那个游泳课呀，还不如去游泳池泡三天，真的，你天天在游泳池里边儿泡着啊，蛙泳可能学不会，但是你哪天突然领悟个狗刨儿什么的，这肯定是没有问题呀。我小的时候儿是在农村长大的，农村里边儿的那个那孩子啊，那不管是小男生小女生，差不多都会游泳。

游泳那可不是什么游泳教练，游泳老师教的，家长也不教呀，家长地里还有活儿呢，哪有空教你这个，就夏天了，太热，然后孩子们都在河里边儿泡着啊，泡着泡着，多喝几口水也就学会了，我觉得这个写小说儿比游泳简单多了，写一写就会了呀，哪来那么多技巧和套路啊，干就完了。

第25个不是个问题啊，这是玩儿接龙的那个时候没有按钮，然后同学们帮忙，然后就填了一个，这不是个问题，这个过了。第26个问题是0664的朋友问的。请教老师，根据素材微小说如何找到一个合适的切入点，展开故事和好确定，但是微小说文体如此短小，怎样才能有很棒的转折，或者说先确定结局还是先设计转折？这个问题呢，第一问那个我们上节课的第17题是如何以一句话写成一篇小说当中讲过了。这里呢，就不再重复了啊，有兴趣的同学可以去看一下上节课的内容。

至于第二个问题，先确定结局还是先设计转折，我觉得都不准确。为什么这么说呢？就是我们先确定的应该是人物。不管是转折还是结局，还是其他的，我们都是围绕着这个人物展开的，都是由这个人物造成的，这个结局是因为这个人物走到了这个地方，所以有了这个结局，而不是因为这个结局而造就了这个人物，我们要确定他的这个先后关系啊，所以我们最先确定的应该是人物。之后呢？根据人物的性格儿来确定故事的发展和最后的结局。

至于微小说当中的转折，我认为可以有，但是呢，不强求，怎么说呢，举个例子，欧亨利，这是短篇小说大师啊，世界三大短篇小说大师之一，他的小说当中就有很多的转折，或者说是反转，而且他的小说是以结尾的那种巧妙著称的。但是呢，我觉得他的小说是属于那个时代的东西，按照我现在对小说的理解，我不会刻意的去写那种欧亨利的小说。那种结尾的小说儿。

举个例子啊，他的那个《麦琪的礼物》，这个入选了人教版的教材了，这个大家可能读过啊，还有一个叫警察与赞美诗，最后的一片藤叶，在这些小说里边儿，就是中间会出现很多的那个反转，小说的结尾呢，也很惊艳，但是呢。我还是更喜欢海明威士的那种短片。

我记得海明威的那个短篇小说当中有一篇叫做《桥边的老人》，故事很简单，也非常的短，大体内容是这样。就前方在打仗，然后这个地方住的那个居民呢，他需要撤离，在撤离的途中有一座大桥。

小说描写的就是桥边的这个老人跟一个士兵的对话，老人呢，在担忧他养的山羊，猫还有鸽子，然后这个士兵呢，就去安慰他，他说鸽子呢，自己会飞走的。猫呢，也会自己照顾自己，这个羊呢，可能就会吃点儿苦头。这个老人是不懂政治的，他也不懂战争。他活到这么大的岁数，他只会照顾动物，对他来说，猫会照顾自己，这是最后的幸运，讲到这里，小说就结束了，好看吗？我觉得就很好看，有转折吗？没有，因为小说儿它不一定需要转折，不一定需要反转。

海明威还有一篇那个中篇，中篇小说叫大双新河。人物单一啊，故事情节更加单一，没有转折，甚至那种比较刺激的剧情都没有，只讲了一个男人去河边儿钓鱼，露营、打猎，然后生火做饭。很平淡，没有转折，好看吗？我觉得相当好看。

我们看第27个问题，0612的朋友问的，请教老师，情节转换怎样能显得顺畅而不是生硬。这中间有什么方法？我就以这个小说当中，经常用到的闪回作为例子，来说一下情节这个转换是怎么弄的。闪回呢，他就是，从现在的某个时间点的某一个元素出发，然后跟过去的某个时间点的某个元素对接上，然后发生量子纠缠，然后转换过去了。例如其实就像那种，在现在这个时间点上，有一个事情发生，然后呢，就展开回忆，突然就回到过去了，然后再唰又跳回来。

我写过一篇微小说啊，叫包小姐的故事，用到的就是闪回，这篇小说藏在我的主页里边，那个不是这个名字，不是包小姐的故事。起的名字是周水水日记，编号儿C1222，因为这个原文呢，过于性感，我删掉了一些很有趣的东西啊，小说讲的是，我一边儿跟一个姓包的小姐，滚床单，一边儿呢，就疯狂想念自己的前女友李雪，故事就是在包小姐和对李雪的那个回忆之间来回跳的。中间故事的来回跳呢，是依靠的是相似的元素。

例如，就是刚开始见到包小姐的时候，那是一个夏天，然后就说夏天的风怎么样怎么怎么样，然后怎样跳到李雪那里去呢，就是通过夏天的风啊，就是说我见到李雪的时候也是个夏天，也是什么什么样的风，然后就跳过去了。然后从李雪跳回到包小姐呢，是从李雪夸我是一个诚实的人，到包小姐夸我是个诚实的人，然后这样跳的啊，第二次呢，就从包小姐又跳到李雪那里去，是通过包小姐那个粉红色的床单，想到了李雪啊，粉红色的胖次，然后这样跳的，那跳回来呢，是依靠那个过去与现实的那种，与现在的那个对比。以前呢，我是不会说谎的，但是现在我学会了，在过去我没有骗李雪。我虽然没有骗李雪，但是呢，在不经意之间伤害了她，而现在的时间线里边儿，我已经学会说谎了，于是我骗了包小姐，就这样，又跳回到了现在的时间线。开始跟那个包小姐滚床单，之后呢，那几次那个来回横跳也是这样做的，就不展开说了，实在不行呢，就是你看一下三国演义也行啊，三国演义看过吧。没看过原著的话，电视剧也可以看一下，看老版的那个三国演义里边儿的那个情节转换其实就很厉害，如果实在看不出门道来，你就可以读一下那个毛宗纲的那个批评本儿的那个三国演义里边儿的那个批注，很好看。

当年我读三国演义我读了七遍啊，当然是读那个上部啊，下部就读了一遍，下部就是读的比较悲伤，所以下部就读了一遍就算了，但是上部我读了七遍，然后我读七遍呢，就读了这个毛批本儿的三国演义，挺好看的啊，第一节课的时候说了不开书单，不开书单，结果最后还是提到了几本儿书。哎呀，自己在这里啪啪的打脸，终于啊，老周到最后还是晚节不保了。

第28个问题，0667的朋友问的，写小说周边景物描写比较难刻画。这个好说啊，咱不知道大家有没有看过那个律政类的那个电影或者电视剧，就是法律类型的打官司那种，其中最精彩的部分，我觉得就是那种法庭辩论环节啊，有的时候呢，我们就是能看到那个原告的那个辩护律师，然后在那里慷慨陈词，然后被告的辩护律师又提出反对意见，然后他说，法官大人，控方律师的陈述与本案无关啊，不让他再哔哔了。其实就是这样的，不管你说的多么天花乱坠啊。你说的事情如果与本案无关，那你就不要再说了。

不管你说的多么对，那都白搭，写小说儿也是这样的，周边的景物描写，如果没有必要，那就不要描写。太多的描写，只会拖慢小说的节奏，如果一定要进行描写，我的建议是反推，我忘了是谁说的了啊，如果你的小说里边儿有一把枪，那么这把枪，就一定要发射，景物描写也是这样的，你不要去为了景物描写而做景物描写，你不要去描写那种不相干的东西，如果你带着雨伞了，那你就不要描写大雨了，你不挨淋描写大雨干嘛呢，如果你不是身上穿的那个比较单薄，不是身上衣正单，你就不要描写严寒。

就像是如果你不是着急赶路，你就不要描写早高峰跟晚高峰，换句话说呢，就是你时刻要记住关联性，你写这个景物的时候，你要跟你的小说的情节，小说的人物关联起来，这样不但能够让景物描写变得简单，因为你有了那个目标性了，有了目的性了，所以你这个景物描写就会变简单。你有方向了吗？还有就是只要你记住关联性，你就会让你的小说的那种整体的那种感觉会变得更强。

第29个问题啊，请问老师怎样刻意训练自己的写作能力？这个问题跟第16个题差不多，我不展开讲了，再讲也讲不出什么花样来。就我个人而言，我每天都会写一些文字，写一些东西，不一定是小说儿，写什么都有可能，写写日记啊，然后就是，写个读书笔记，发发牢骚都行，就是保持一定的手感，但是呢，我就是不会刻意的去训练，怎么说呢，也是老话讲的，拳不离手，曲不离口嘛，学声乐呢，每天都练声，然后那个学舞蹈呢，每天都压腿，上学的时候那些学体育的每天都跑步。

我觉得这个最基本的练习还是要有的，但是呢，不强求每天都能写出一篇完整的那个小说，散文呀，或者其他的东西出来，不求写的很完整。可以，就写个片段或者什么都可以，我觉得就是三天打鱼两天晒网啊，完全没有问题呀，小说哪能天天写呢，只要你不把这个网丢了，那个太阳好的时候儿，你出来晒晒网呀，然后偷个懒什么的。我觉得就是完全没有问题，讲个余华老师的段子，我记得那个余华老师啊，有一次接受记者的采访，记者就问他说你的这个文为什么写了这么长时间？然后余华老师怎么说呢？他说因为我的生活当中不只有写小说这一件事情。

我还是那句话，第一节课讲过了，如果你不以写作为生，那么一定不要因为写作而影响到你的正常生活。因为任何事情都不应该影响到你的正常生活。写作在生活中，而非生活在写作中，该吃吃，该喝喝，啥事儿别往心里搁。

另外呀，我不赞同闭门造车，我觉得很多时候我的灵感都是在那个群里边儿，那个水群呀，或者说是那个喝酒吹牛逼呀，然后就这种时候得到的。我们要去生活，从生活当中汲取力量，去获得灵感，而不是去小说里描绘自己假想出来的那个生活。我举个例子啊，元旦放了三天假。我们有的朋友呢，玩儿了三天啊，最后一天晚上把这三天怎么玩儿的一整理啊，写了篇散文，写了个游记啊，有生活有情感，你这是好的。有的朋友呢，就是把自己关在屋子里憋了三天。

憋了三天，写了个什么东西出来呢？也是写了一篇文，讲自己这三天是怎么玩的，后面的这种做法呢，也有成功的，但是我个人不会这样做。我肯定会选前者，我会先去玩儿它三天啊，那玩儿出灵感来的呢，就赚了，如果玩儿不出来呢，我也赚了，因为我白白玩儿了三天嘛。文都不用写，那岂不是更爽啊，对不对？

大家可能那个加了各种各样的群呀，不管是理事会的，还有说各种那个，各种那个什么组织呀，帮派之类的。有的还有各种专题呀，然后我觉得平时在群里边儿，就是聊天儿的时候，其实也是一种那个写作的练习，聊天儿不也是一个句子一个句子写出来的吗。群里讲个段子，那不也是一段话嘛，你没事儿水水群呀，那个不但能够增进感情，那其实顺带呢，也就把写作给练了，写作嘛，他没有那么严肃的啊，随便搞一搞。也就出来了。

第30个问题，0624的朋友问的，请教老师，作为新人，是先写完100万字再去确定自己的写作方向，还是及早确定比较好？这应该是我们这节课的最后一个问题了啊，这节课我们就讲到第30个题吧。

我先讲个段子，我玩过一个网络游戏。这游戏里边儿呢，就新手村儿出生之后，我就开始探索周围的环境，我在跑地图儿，我跑呀跑，跑呀跑，我发现呢，前面儿有一座山。他挡住了我的路，无论我怎么爬都爬不上去。

于是呢，我就问那些从山那边回来的人，我问他们都是怎么翻过这座大山的，他们很热心的给我讲，但是呢，都没有给我讲明白。他们讲的那些话我都听不懂，后来我就把这些事儿给忘了，我回到新手村儿，开始安心的打怪升级，当有一天我把新手村儿里边儿所有的任务都完成的时候。我升级了，并且学会了飞行，当我展开翅膀的时候，我轻松的飞过了那座大山。

我们回到这个问题，在写完100万字之前，你可能会有很多的疑惑，也可能会有很多的问题呀，但是这些都没有关系。你可以暂时搁置这些问题，等你写完100万字的时候，这些问题不是有了一个明确的答案，而是这些问题本身不存在了。这个问题消失了，而不是被答案解决了，所以呢，你先去写，写着写着就会发现并没有这样一个问题存在。希望我的这个不是答案的答案能够给大家一点启发吧。

好了，还有最后五分钟，最后五分钟布置作业了啊，布置作业之前呢，先讲个故事，我小时候的故事，直到现在我还清楚的记得。小时候我妈经常跟我说的一句话，如果你再做不好，我就不要你啦。我的童年其实一直都活在这种被遗弃的这种恐惧当中的。我记得在我刚上小学的时候，我坐在自行车的后面啊，跟妈妈一起走在去外婆家的那个路上，那是一个夏天的周末。那个周末，我早早的就写完了作业，要去外婆家玩儿嘛。

万里无云，草长莺飞。天还不算太热，有风吹在脸上，本来是非常美妙的一天。但是这时候妈妈就突然要检查我的那个九九乘法表，让我背九九乘法表，当时我背的乱七八糟，然后她就一句一句的教我背。但是我背不过，因为当时我满脑子想的都是外婆家的那个鸡，外婆家的狗，然后去下河捕鱼，然后去捉虾。这时候，妈妈对我说，如果你再背不过，我就不要你了，把你丢在半路上。

当我听到这句话的时候，去外婆家的乡间小路突然就变得不美好了，甚至充满了各种各样的恐惧。我担心自己被丢在半路上，既去不了外婆家，也没有办法自己走回自己家里去。因为那时候我还小，我走不了那么远的路，我可能会迷路，在路上也有可能会遇到坏人，而且草地里边儿肯定有蛇，我可能会掉到河里边淹死，甚至我在担心妈妈不爱我了，她会有一个新的宝宝。而这个宝宝更加听话，能背过九九乘法表。

现在我还在想，如果那天我没有背过九九乘法表就好了，但是后来我背过了，妈妈还夸奖了我，但她同时也掌握了激发我潜能的一把钥匙。就是每当我做不好事情的时候，她都会说，你再做不好，我就不要你。其实她可能不知道，她激发的不是我的潜能，而是我内心深处最大的恐惧和绝望。之后呢？这种恐惧和绝望最终把我塑造成了一个高敏感型的人格儿，就是无时无刻都在关注别人的那种情绪的变化。担心悲剧会突然降临在自己的身上。

与此同时呢，为了最大可能的避免自己被遗弃，我变成了一个完美主义者啊，无论什么事情都要求自己做到极致，做到最好。然后呢，我就在小的时候成了那个大人口中别人家的孩子。

然而呢，这种高敏感的人格和那个完美主义，让我就是很难再体会到快乐，我快乐的阈值太高了。我用了自己一整个的青年时代来疗愈自己，但是失败了。而人性的不堪呢，正体现在这里，如果一个人从小没有淋过雨，那么他长大后多半愿意在下雨的时候跟别人分享一把雨伞，如果一个人从小就没有伞，那么他长大后是很难为别人撑伞的，因为他会认为一起淋雨才是公平的。

其实并不是像平时我们说的那样，一个人因为从小淋过雨，所以愿意为别人撑把伞，其实不是这样的，一个人只有从小被爱包围着，他长大之后才会真正的学会爱别人。如若不然，他只会变得冷漠，甚至残忍。如今我也算是，人到中年了，但是我只疗愈了自己的完美主义，我从追求完美，逐渐的变成了追求完整，不再画地为牢，不再作茧自缚。但是对于其他的方面，我依然无能为力，我还是会刻意的规避那种亲密的关系。因为亲密关系一旦建立起来，这就意味着，我有可能会面对被遗弃的那种风险。每一次心动都会跟一个细微但是清晰的声音一起出现，你再做不好，我就不要你了。这句话没有办法激发潜能，他只会激发恐惧，还有逃离。

于是随着年龄的增长，我变得越来越凉薄，越来越冷漠，然后在新的外面包裹了一层又一层的煎饼。我对自己说，只要我不在乎你，你就不能伤害我。我以为这样是可以避免遗弃的。

后来才知道这是一种自我遗弃，我把自己从人群当中剥离了出来，然后残忍的遗弃了。再后来呢，我就对自己说，我不能带着一颗如此冰冷的心走到棺材里边儿去，我要用带血的手指一点一点，把耗费了我30年时光一层一层用坚冰，封起来的心再抠开它，我要一点一点的把自己的心再重新捂热了，我要把小时候那个脆弱的小男生一点一点小心翼翼的拿出来。重新暴露在阳光之下，我要回到那个背不过九九乘法表的周末。
我要告诉那个曾经脆弱而敏感的自己，我可以背不过九九乘法表，即使我背不过九九乘法表，妈妈也会依然爱我，我不会被遗弃。我今后的生活也不必活的如此艰难，如此小心翼翼。

故事讲完了，我们最后一节课的作业是什么呢？想对自己说的话，这个自己可以是过去的自己；也可以是现在的自己；还可以是未来的自己；可以是获得成功时的自己；也可以是失败时的自己；可以是热恋时的自己；也可以是失恋时的自己；可以是孤独的自己；也可以是寂寞的自己。文体不限，字数不少于800字。800字不算多了啊，我们都上过高中啊，上高中的时候，话题作文儿就是800字嘛，少于800字，高考是要扣分儿的。

对于这个作业的批改，最后一次作业我要还铁席老师自由啊，助教有批改作业的权利，这一次作业如何批改，请铁席老师自行决定，老周不做任何的要求。

最后呢，祝愿大家在新的一年里平安喜乐，下课吧，就这样啦。

本课时作业截止时间2023-1-7的23:59。在评论区用学号开头提交，如：【0600】习作或者习作链接。本课时作业完成方可参评满勤奖。

这节课的作业是想对自己说的话，这个自己可以是过去的自己；也可以是现在的自己；还可以是未来的自己；可以是获得成功时的自己；也可以是失败时的自己；可以是热恋时的自己；也可以是失恋时的自己；可以是孤独的自己；也可以是寂寞的自己。文体不限，字数不少于800字。