正面教育大于反面教育
实验小学 李静 13700799770
教两个班的数学，每天不说作业的批改，仅仅是每节课上教学任务的完成，加上对于那些不守纪律、不听讲的同学的劝说，嗓子已经受不了。有什么好办法？这时，我想起了表扬，就拿今天这节数学课上，一向爱说话的清雅同学高高举起手来回答问题，我表扬了她听讲认真，没想到一节课上她总是高高地举起手，坐姿也比以前端正了很多，这样一来其他同学有了榜样，坐姿都比以前端正了，听讲也认真了！每节课上我不再总是批评不好的同学，而是表扬好的学生，果然有不错的效果，虽说，个别学生还是想说话，但是比较以前已经有很大的进步！这样，几节课后不仅轻松完成了教学任务，而且学生的纪律也得到了很大的提高，真是两全其美！
玛卡链克曾说：“你们应该善于发现学生比眼前所表现出来的更多的优点，这样做永远是正确的。”
当学生遇到困难时，当学生遇到失败时，当他的作业洗的干净整齐时，当他缺乏信心不敢尝试新的事物时，只要给予鼓励，给他一个微笑，告诉他：“你可以的……” 有了老师的鼓励，学生会感到有一种强大的力量，在支撑着他，从而充满信心，每一次小小的进步，老师都不要吝惜你的表扬，为他竖起大拇指。正面教育远比反面教育，收到的效果更大！
