今日小确幸:
完成了各项繁杂的任务！
跑步、读书都完成打卡！
学生的作业也进行全部批改！
主动报名申请年度优秀！
不足:
1.延时两节课太浪费时间！别人花几分钟我却花了一节课。可能我在批改作业了。在学校要完成读书打卡任务。
2.粉笔字忘了写。
3.学生纪律有待提高。课上课间纪律！
4.班级卫生责任区域没有划分具体清楚。
5.班级口号需要安排。
6.布置拿绿植，布置教室！
7.报目标，做课题。
复盘方法很有用:
学会这三步
掌握复盘方法
第一步是记录。在学习或工作中，记录以下4个问题：我遇到了哪些问题？ 我产生了什么想法？ 我采取了什么行动？我碰到了哪些“可能有用”的信息？
第二步是反思。把记录下来的碎片信息整理后，思考以下4个问题：
这件事情对我的短期和长期目标有作用吗？我是否要调整分配在这件事上的时间？
哪些环节可以优化？哪些环节可以省略？哪些环节要坚持？
哪些有价值的想法可以付诸行动？
在这个任务中，有没有哪些东西是我可以提炼出来、总结成方法论，“迁移”到别的任务的？
第三步是实践。把以上思考和方法付诸行动，努力执行到位。
有人说，一件事情可以经过三次创造，一次是在脑子里构思，一次是真正做出来，一次就是复盘。复盘既是在重新理解过去，也是在酝酿未来。让我们把复盘作为一种终身成长的学习方式，在复盘中实现迭代，成为更好的自己。
