世界如此的美好，为什么不记录下来，心情如此的微妙，为什么不表达出来，而我们的时光如此的匆匆，为什么不想办法挽留。这些年来，做为一名语文教师，我想了很多的方法让孩子们喜欢语文，如今想来最有效的方法就是写日记，这个看似普通的写作方法，其实是最容易操作也是最容易出实效的方法。我的学生因为这小小的日记，爱上作文，也爱上了语文。前几天，曾经的学生高兴的跟我分享她的作文只扣了两分，是班级最高分。她说“”老师，以前写日记是为了让作文更生动吗？”我回复她：“我想告诉你们真情实感才能打动人心！”。“真情实感”是我们语文教师常常挂在嘴边的话，可是又是学生很难做到的事。然而，写日记这种看似普通的小手段能让我们发现孩子们不一样的小世界，同样也可以打开孩子表达的大门。从“西红柿炒蛋”到“吐槽大会”刚开始写日记时，孩子们总是把它当成一个负担，只要布置日记的作业，孩子们就怨声载道。于是当日记收上来就是三五行的流水账，要不就是清一色的做家务，做饭。记得有一次日记，班级里的三个学生写了“西红柿炒蛋”，过程是清一色的开火、加有、把鸡蛋放入锅中···看到这样的日记我真是无可奈何。你不让人家写吧，打击学生的积极性，你不让人写正好中了学生的下怀。正当我一筹莫展之时，班里却出现了“另类”，一位学生在日记里吐槽我“班主任变脸真快，刚开始还是喜笑颜开，下一秒就暴跳如雷，我不就没写作业吗？没想到她一直在盯着我补。”，这短短的几行日记仿佛让我看到了新大陆，我在班级里把这篇日记认真的评改。一篇不足百字的日记真的引起他们的共鸣！这时，他们好像才真正的明白，什么是真正的表达，文字是用来记录与表达的，而不是完成任务的。慢慢的，越来越的孩子愿意在日记里表达自己的真实想法。于是我干脆把日记改为了“吐槽日记”，让孩子们尽情的表达对于身边的人和事的不满。学生对生活有了宣泄，反而增进了我对学生的了解。一个学期过后，孩子们终于从流水账中跳出来，找到了表达的舒适敢，日记里有趣的记录也越来越多。“大事”到“小事”学生们的日记刚开始写的是各种“重大事件”，比如学校举行的各种活动，一到这种巨大活动，孩子们就很有话说。可是一到相对平静的日子，孩子又回到无话可说的时候了。于是，我又开始教孩子怎么找到素材，将“”小事|写大。在平静的日子中，发现一些小事，把小事发酵，变成“趣事”。于是孩子们会抓住“同学们一个小动作”浮想联翩，也会因为吃到一颗糖果而写下甜蜜的语言。于是，在孩子们心中日记不再是“大事”，小事也有别具一格的美。于是孩子写：“今天早上我坐老师的车了，啊，高兴啊，激动啊。我真想让同学们都看看！”看的我捧腹大笑。从“学生写”到“老师写”后来，除了让学生写，我也开始写，于是在“简书”上开始每天更新，一直坚持到今天。
你中有我，我中有你
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门，熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来，“玉大人，你说我怎么就摊上这事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着，像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上，一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼，长吁一口气：“原来是场噩梦啊……” “哼！你这毒妇竟也来了？” 一声冷哼从身侧响起，我...
推荐阅读更多精彩内容
- 1月15日，学校安排召开了期末家长会。之前的家长会总是老师们单方面输出，对于家长的想法还是缺乏了解的，于是，这次想...
- 现在是一条分割线，将你和我生生地分开。其实用“生生”两个字或许并不恰当，因为据我观察，很多热恋的情侣最后分手都不是...
- 心有多大，舞台就有多大。阳台有多大，就晒多大。厨房有多大，就摆多大！ “没有大动静，怎敢惊动您！” 是不是没整明白...
