昨晚女儿到家的时候还不到10：10分，强调一下，现在天冷了，我会在收到她离校信息3分钟的时候提前打开门，因为想让孩子赶紧进屋暖和（发自内心的爱孩子）。

她一进门，就嚷着：妈妈，有吃的吗？我可饿。

妈妈给你熬了瘦肉蔬菜粥，你洗手吧，这就给你盛一碗（爱孩子从生活中的小事做起）。

她一边喝粥，开始了她的“嘴碎”。

XX（老师）说了，让我们转告家长，非不得已不要老往外跑，尽量减少新冠感染的机会，我们班XX今天回家隔离了。（以前可死心眼，一听到孩子直呼老师的名字就予以纠正，精准指岀孩子的错误，让孩子都不愿意和我说话了，后来知道了他们同学私下都这样称呼，她也是习惯，当着老师的面儿都是可有礼貌的孩子，是我们当家长太较真了。）

乖，你说的妈妈记住了，尽量减少外出，你同学为啥被要求隔离啊！

好像是她妈妈和确诊者在哪儿遇到过。

你们班同学因为这事儿恐慌了没（了解孩子的感受）？

没有，这几天学校的心理老师天天给我们讲课，反正我该咋咋，没啥担心的。

你们学校天天还给你们做心理疏导，考虑的真周到（我们无意中的一句话可以影响孩子对学校的印象）。

对了妈妈，老师说疫情再继续下去的话可能还会让我们上网课。我当时就跟我同桌说，再上网课的话，我明年估计上不了大一（说的很开心的样子）。

乖，你觉得自己不适合上网课（接住孩子的话）？

我们班没几个适合的。妈妈，再告诉一个好玩儿的事儿（妞说着去洗漱了，我赶紧跟过去说，妈妈站洗手间门口，咱娘俩离的近了，你不费嗓子又不会打扰到邻居，同时我顺手给妞打开暖灯又说了一句，天这这么冷，别冻着俺乖了，妈妈把暖灯给你打开。然后我特别期待的样子望着女儿）。

那个XX今天18周岁生日，因为疫情也没法和父母一起过，她让刘X给买了15度的白酒，庆祝她的成人礼生日，我感觉今天晚上她喝的有点儿迷糊，一晚上我都没和她说话（孩子好像对于喝酒有些好奇）。

你对于她酒后的表现有些好奇。

…

以上这些对话和妞的成绩提升没有多大关系，但我仍然和孩子聊的津津有味，因为我明白，只有让孩子愿意和我们聊，孩子才会愿意听我们说啥。所有孩子感兴趣的话题我们也要兴致很高地参与进去。

我：妈妈和你分享一件事你想听不（缓冲性语言用上）？

妞：你说说。

我：你干妈今天给我打电话，说北京中考会有百分之六十的学生没有高中上，怕曹X（干妈家儿子）明年考不上高中。

妞：呀！北京考个高中比郑州还难？

我：就是啊乖，你干妈想让你给曹x指导一下，看曹x学习上该注意啥。

妞：妈妈，你给干妈说，语文让曹致…数学…英语买中考题刷。我记得我初三时刷中考题，刷完一套就立马订正，订正完要背，把每一道题都背会，刷到第六套的时候，我心里突然一亮，做每道题都感觉胸有成竹，尤其是阅读题，就跟做汉语阅读一样，感觉特别顺（妞当时中考英语考了116，一张卷子扣掉4分对于初中不在外语系上学的孩子来说，这已经很好了）。

我：你说这些我明天就告诉你干妈，让她给曹X说。

妞：还有一定告诉他，别欺骗自己，真努力假努力骗得了别人骗不了自己，不要假装努力。

我：乖，你说得太好了，明天我得写进简书里。

妞：现在想想我都可吃亏，初三没有好好努力。

我：乖，你上了大学会不会想着高三不够努力。

妞：不会，我自己的状态我心里清楚，我对现在的自己很满意。

我：妈妈看你这么拼有些心疼你。

妞：因为高考在每个人的一生中都特别重要，我一点都不敢轻视。

我：听别人说考研比前几年难度也增加了。

妞：是因为现在考的人多了，人越多越难            考。

我：乖，那你咋看待考研时的困难。

妞：在中国，能够在高考胜岀的人，面对考研都不算啥，考研再难也不会有高考难。

我：乖，妈妈以后真得多和你聊，你从学识到觉悟都比妈妈强得多，看着你现在的状态，妈妈真是开心。

（通过别人的事了解孩子，适时谈谈未来的事，正视问题，直面人生，我觉得此时妞特别有成就感！）

我：乖，你干妈说，特别希望你明年考到北京，曹X明年上高中，你上大学，干妈说有你这个榜样姐姐在身边，对曹X是一种激励，你不忙的时候还可以辅导他功课。（女儿是个很热心的孩子，给人讲题时特有耐心，乐在其中，先给她一个考到北京的又一个好的伴随情绪）。

妞：呵呵，曹Ⅹ到时候就更有希望了呗。

我：妈妈也觉得是。

…

这段儿时间每次都是因为时间限制被迫停止聊的话题，每次妞都不尽兴，因为不尽兴，所以更期待，也更珍惜。

我想说的是，我们和孩子聊的起心动念要以了解孩子的内心世界为主，要以传递我们的爱为主，可以听孩子吐槽，可以和孩子一起吐槽，可以谈现在，可以谈未来……避免一谈就是功课，要么就是成绩，再者又是作业。

（这两天有几位学员都说到不知道咋和孩子聊天的问题，我就多啰嗦几句）

虽说是个聊天，在我看来也是技术活儿，尤其是和青春期的孩子聊天，心理距离远的时候娃儿们还不和我们聊呢？人家都不给机会，咱还想通过聊天教育人家那可能吗？

我们越盯孩子的问题，孩子越抵触我们；我们越对孩子喜欢的事物感兴趣，孩子越愿意接近我们，有时候“投其所好”也不一定都是坏事。

具体说我们该注意哪些事项呢：

瞅准时机表达爱，通过语言或肢体动作表达你对孩子的爱；

善于倾听，上完一天课后,孩子一定有很多新鲜事想告诉父母，这时应该抽点时间,听听他们的'历险记'；

善用鼓励，不管它是否是家常小事,只要是孩子提出,并说得对,都应该称赞、鼓励；

和孩子一起讨论，在孩子所讲述的事情中,也许有一些是值得你和ta一起讨论的；

流露你的情感，孩子的生活中,难免会发生一些挫折,这时父母应该表现出关心和理解的情感来；

了解孩子的感受，千万不要从父母的角度推测孩子的想法,因为那肯定会有出入，让孩子谈谈他的感受；

接住孩子的话，孩子通常喜欢幻想,有些话听起来可能夸大、吹牛,但不要戳穿他们,因为在孩子的世界里,那是绝对真实的；

具体可操作的指导，孩子困惑的时候减少说教性的有道理的废话，给予具体的指导方法。

还有让自己通过学习成长为一个有趣的人，一个语言幽默的人，去掉家长的古板无趣，孩子会越来越喜欢和我们聊天。