都说道理是正确的废话，很多时候不是道理错了，而是这个人满足于听道理而不实践，就说道理是没用处的。
家庭教育有句话说的就是道理：关系先于并大于教育！这句话大家都知道，相信也都认可，可做好不容易，常常是一听就对，一做就错。
关系的重要性有多大呢？突然想起来当年一个亲子角色互换体验的故事。
孩子小学毕业那个暑假假期，一起去南方城市参加了一个教育夏令营。结业总结会上，主办方安排了一个行为实验，家长戴上眼罩，由孩子牵手引领，步行上下楼梯，穿过1层楼，再绕回到会议室礼堂。
不知道别的家长如何感受，只记得自己开始时候本能地不敢迈步走，孩子抓紧我的手，鼓励说别害怕，放心好了，很安全。上下楼梯时候，还提醒小心，甚至并排着搀扶走，遇到脚下有障碍物时候，提醒小心迈脚，还扶着稳稳落地，可谓全方位贴心服务。
回到礼堂，摘下眼罩，好多家长泪眼蒙蒙，感动得一塌糊涂，举办方似乎早有预料，座位上放着很多纸巾，孩子递给家长擦眼泪，甚至安慰说别哭别哭。
这个角色扮演活动，只有亲自体会，才有真实感受，我的描述仅仅是道理而已，最好多次练习，尤其当你对孩子不耐烦缺乏耐心的时候。
更加准确说，这是个角色互换扮演实验，亲子关系角色来个互换。原本高高在上颐指气使的家长，成为软弱无能需要孩子照顾的角色，而孩子则成为引领者照顾者，扮演家长的角色。
一阴一阳谓之道，强势后面是脆弱，好和坏，大和小，相辅相成的感受溢于言表。
平时家长教育孩子，很多人习惯“以大欺小”，其实不如狗了，其实就是恃强凌弱，通过角色互换，亲自体会孩子带给自己帮助，才有心灵身处的撞击。
这个活动设计得非常到位，一个小小转折设计，就让那些故作严厉的家长，立马原形毕露，暴露了脆弱。
当然，能否根本改变家长认知，不是这个实验一次就可以做到的，但是引发思考是一定的。
如果稍微引申一点，这个角色互换实验的心理学知识，包括一是触觉对于人的重要性，手拉手是触觉，这是安全依恋的来源。二是支持系统的重要性，蒙眼走路需要孩子保护，有支持就是有资源。三是强化和消退的重要性，积极鼓励，及时肯定，蒙眼走路害怕也会被原谅。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，语言的力量是肤浅的，积极参与行动体验才是深刻的。
