幸福在哪里?是不是在……里

长期主义
时间是长期主义者的朋友
请用马拉松的心态去过好这一生

昨天刚结束的 30 天写作成长营,今天该是复盘的时间。

这个月每天坚持日更,这个号 2025 年 1 月 1 号开始日更。

寒假比较悠闲,每天看看书,写写公众号,日子过得挺滋润的。

但是,开学后,那就是画风全变了……


01

热爱着

忙起来走路都带风,白天满满的课和常务性工作已经忙的不可开交,加上这活动那活动,具体可点击原文开学24小时|一线教师的时间管理术:用1天做完3天的事。

但是……但是,我都坚持下来了。

此处应该有掌声,送给自己。

那段时间着了魔一样,早上五点半起来看书,写文章更新公众号,那是我人生中第一次为一件事情这么积极和执着,如果这都不算爱,那还有什么好期待…脑海里突然闪现这句歌词。

今日首图,在自己擅长的领域扎根,我样样都会一点,确实没有精通的。

时间是长期主义者的朋友,请用马拉松的心态去过好这一生,这个心态还是必须有。凭什么?就凭我热爱,并且热爱着。

02

坚守着

坚守(jiān shǒu)是一个汉语词语,主要含义是坚决守卫或保持。

原本想写坚持着,但是感觉意犹未尽,于是上网查了“坚守”可能更贴切目前的状态。

今晚收到一位班主任的信息,她说之前我建议使用的记录班级日志软件“简书”,用来书写她和孩子们的成长故事,听后十分有感触。也许是我每天日更感动了她,在如此繁忙的班主任工作中还能坚持记录点滴,我想也是因为热爱。

我属于“干一行,爱一行”的类型,做事容易上手,“猪队友”因此担忧我精力、重心分配不足。

曾经坚持跑步,加入本地跑团,有一位同事看到我状态变好,表达希望一起入团的想法后,带她一起参加聚跑。后来由于工作上安排不了时间参加活动,群里各种大神每天 10 公里以上的打卡让我心生焦虑,果断退群,目前仍然保持每周一两次小跑一下,不管距离和配速。

坚持阅读,并为毕业班孩子们临时搭建了一个供他们阅读的图书角,我们把比教室还大的地方叫“心灵书屋”,那是我们彼此心灵互相碰撞的地方,每天晚上洗完澡(我们是寄宿民办学校,晚上要上晚修)上课前空隙时间,孩子们三五成群来找我看书、借书,课堂积分有的孩子换成“借书卡”,一学期可借 20 本,每本借一周,没有借书卡者仅能原地看完归还,无法外借,部分喜欢阅读的孩子想要得到积分和借书卡,课堂纪律更好,表现更出色。这两者互相促进。这事得到学校领导大力支持,原本一两多本新旧参半的书,加上上学期购置的一百多本心理方面书籍,本学期又申请一百多本新书,这样我们就拥有了几百本的流动书屋,让这些书籍漂流起来,最大程度发挥它们的作用。

坚持写作,书写自己的人生和孩子们的故事,趁现在还记得,等到以后七老八十还能回忆起年轻时的点点滴滴,说不定也是一件非常浪漫的事情。

写就是了,写得比我好的大有人在。但是那又有什么关系。勿忘初心,一开始写就有“初生牛犊不怕虎”的壮志,不管写的怎样,不管篇幅长短,不管多少粉丝,多少阅读量,是否能开流量王,这都不是我的终极目的。

在 ai 盛行的年代,随手输入一句指令,几千到几万文章唾手可得,也正因为太容易得到,才凸显写作的可贵,指尖敲打出来的每句话,每个段落都是独一无二的。

坚持记录,让自己的人生充满更多色彩,让孩子们的故事被更多人阅读,让单调的生活变得五彩斑斓。

时间是长期主义者的朋友,请用马拉松的心态去过好这一生,这个心态还是必须有。凭什么?就凭我坚守,并且坚守着。

如果可以,我希望不是接下来的 60 天,而且更长、更久。

图片创造幸福完整的人生,从“习惯”养成开始——教育家朱永新。

这句话本来是对学生说的,对于教师,同样适用。

教育的终极目标是把孩子们培养成完整幸福的人,我们作为培养者,首先自己要幸福,才有“经验”去培养孩子们拥有感受幸福的能力,才有资格说自己是幸福的人。

过好每一天,珍惜当下,永远不要去焦虑 2 小时以后和 8 公里以外的事。

让幸福具象化,简单一点就好。

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