今天看到学生考试的成绩一半喜一半忧，高兴的是孩子们都进步了，我感觉自己做得还不够，通过与其他班比较，该背的东西背了没有落实一下，做到心里有底，作业没有按时交的同学一定要采取措施。实验班的学生确实优秀，很多东西讲过都能及时掌握住，而平行班的学生成绩两极分化厉害，中间的学生太少，每个学生都要反思一下，这次出现错误的地方，下次不要再犯。五个星期学习这四个单元的东西，真正学习的学生早就该熟练运用了，考试的题确实不难，都是经常讲的题。反思自己有时没有计划，每天该干什么，头脑一定要清楚，有逻辑，由易到难。空闲时间多读书，出现问题的时候就是读书的好时候，每天都要有教学反思的。多读多写，把教学中的案例记下来就是进步，我知道学生还不知道学习英语的方法和规律。我需要很快找到适应学生和自己的教学模式。
背单词，背句子，背课文，布置的任务一定可测，检查一定要表扬，反馈作业情况，背诵情况，多让学生总结，做好笔记，free talk和手抄报利用起来。相信学生，解放学生，利用学生，发展学生，多些鼓励和表扬。不要吝啬称赞的话语，多读书，多听优质课，多查阅资料，多写教学反思，抓住课堂教育的机会，需要教育机智。上课前的3分钟，课堂节奏控制好，收放自如。学生活动和教师活动，发挥学生的主观能动性，让学生主动学，愿意学，喜欢学，学得开心。口语和书写日常需要注意了，每一节课都想成是公开课，精心准备，每节课令自己满意，让学生满意，让学生家长满意。日常教学中多注意规范书写，严格要求自己，每件事都要认真准备，每天进步一点点。让学生爱上学习英语，积极进取乐观阳光的态度，快乐地学习，不要错失机会，该竞争也要操点心，什么都掌握在自己手里。心里一定要清楚自己要什么。
