立德立言，无问东西，只是坚持去写，坚持去记录。慢慢地积累下去，就会有一个满满的收获，这个收获就是充实的人生。
今天是星期六，一觉睡到了九点。
看到这条信息，我怎么也睡不着了，心里总觉得堵堵的，索性穿着衣服就起来了。为什么去学校？我想这或许是我的答案吧！
早上十点左右王子轩打来电话，让我挺意外的是他是跟我来问题目的，一个关于估算的数学题。想想现在的孩子多么幸福，写不来作业了可以手机视频；而我读书的时候，大学之前都没用过手机。今天上午我有一件非常重要的事情要做：昨天跟鲁唯轩约好了我12点要去检查他的作业，要是没有写完，那就惩罚他跟我去学校到办公室写。因为我们是一个小区，他家在9栋，而我住23栋，走过去两分钟就到。
“鲁唯轩你作业写完了吗？”我大声问到。“快写完了，马上就写完了的”他安安静静地坐在桌前，其实我当时对他已经很满意了的。后面检查了他的作业，发现数学还有两页没写，语文还有几个题目也没写，而且之前的数学作业有两次也没给我改。我便严厉地告诉他，收拾书本跟我去学校。
或许是迫于我的威严，或许是他年龄还小，总之他乖乖地跟我去了学校。路上还嘀咕着为什么要去学校？这不经让我想起自己的小时候，那时候我很想去学校读书，可惜没钱只能辍学在家，要不是学校老师到家里来找我，或许也就没有今天的李老师了。
小孩的内心其实很清楚，学校是学习的地方，学习是件很累的事情。所以周末让他们去学校可想而知是件多么难受的事。在办公室里，我没有立刻让他写作业，而是针对他上课不认真，动来动去的行为作了严肃批评。然后让他立正站好，而我也是同样的站在他的对面。我让他看着我的眼睛，我也看着他的眼睛。就这样两个人一高一矮在办公室站了十几分钟，唯轩的眼神有些躲闪。我便问你知道自己错在哪里了吗？他的认错态度很好，把自己的缺点全部说出来了。那你知道自己的优点吗？我紧接着又问。“我没有优点”他想也没想就说出来了！
说实话，孩子说出这话我还是蛮痛心的。我们总是一味地去批评一个孩子，不管老师还是家长。“今天你要是说不出优点便一直站着”，我狠狠说到。
“那就骑自行车呗，我骑自行车技术很牛的”唯轩有点小自豪的说到。
这确实是你的优点，那还有呢？接着往下说。
“我好喜欢美术，这也是优点吗”他有点疑惑
当然是啊，这下我有点明白他为什么总在上课时画来画去了。第三个优点呢？第四个呢？就这样他说出了七个优点。周末的作业他很快就写完了，而且正确率也挺高，在办公室里端端正正地坐了将近两个小时。这对于平常特别爱动的他可不容易啊！
“老师，我写好了” 此时的他脸上是有笑容的，这或许也是他父母或者所有父母想看到的了。小学时段，我个人总觉得习惯好强于学习成绩好。因为小学阶段孩子的可塑性是最强的，到了初中以后便不容易管教了。
时间已是下午两点了，我和唯轩也回去了。我们的故事并没有结束，但我希望会是一个好的结局。
慢慢地写着，慢慢地记录着，慢慢地成长着；直到有一天，不再书写，我想那时你们已经长大！
