本学期读了胡素写的《以文养身》一书。《以文养身》共收集了胡素先生的八十篇文章，分成四大章节：“人生百味”、“家中长短”、“尚友古人”和“书里乾坤”。读她的书，让我们了解了她内在的素养与学识，她平实的故事温暖着我们，让我们体会到了宁静带给自身的益处。

从胡素老师的成长经历来看，她从小受父亲的影响，能背无数古代名篇。随着年龄的增长，古代典籍她一直在不断研究、不断写出自己的读书感悟。我感觉到从小诵读经典和养成阅读习惯的重要性。美好的童年，孩子们正处于识记能力最强的时候，积累的古诗至长大后都会念念不忘。就像一碗水，满的时候它总会溢出来。积累的古诗多了，到该用之时，就会出口成章。有了良好的阅读习惯，孩子会从书中汲取营养，开阔自己的视野。足不出户，通过书籍，孩子如同走了万里之路。

由此我想到，语文教师的重要任务就是引导孩子走上读写之路。在学校要给孩子留出读整部书的时间。一般步骤是：自读、共读、探讨。课堂上，要充分利用每篇课文，让学生续写、仿写。现在我教的三年级的孩子要让他们敢于表达自己的内心感受、想法等，敢于下笔就是成功。课下，利用家长群，我经常和家长交流让孩子爱上阅读的方法：给孩子创造读书空间，给孩子做好榜样，从孩子喜欢的文字开始，经常光顾图书馆和新华书店，坚持读书打卡……

前两天毕业四年的孩子给我打电话，要趁高考放假的时间到学校看望我。和这个班的孩子我们共处了三年，把他们送至毕业。感情之所以深厚，源自我们的共读共写。三年的时光，我们甚至在最紧张的毕业季都没停下读书共写的脚步。我们争当读书能手，创建自己的博客，连续三年被校讯通评为省级书香班级。

好的习惯养成之后，孩子便难以停下读书的脚步。毕业后一个孩子的妈妈告诉我，在初中学习那么紧张的情况下，孩子见缝插针，利用课下时间还在孜孜不倦的阅读，后来考上了人人羡慕的郑州外国语学校读高中。另外一个孩子妈妈告诉我，孩子高中后语文成绩仍然名列前茅。所有的事实告诉我们，学习语文之秘诀无他，而在于有个良好的阅读习惯而已。

读了胡素老师的书以后，我更加明确了作为语文老师重任：引导家长了解阅读的重要性，带领孩子们坚定不移地走上阅读之路，为孩子一生发展奠定基础！

为了我们的孩子，请跟我来！