为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，进一步加强集团校之间的交流，加快教师专业成长步伐，推进小初衔接工作良性发展，全面提升教育集团教学质量，哈日布呼中学学联体集团于3月20—22日开展了集团校联合教研活动，老师们讲课、说课、评课，在交流研讨中为乍暖还寒的春日注入了丝丝暖意。
哈日布呼中学七年级语文教师朱婉瑜老师执教《阿长与山海经》一课，朱老师用饱含情感的语言、清晰的教学思路带领七五班学生走进文本，了解在鲁迅笔下的阿长与山海经的过往。整节课朱老师声情并茂，循循善诱；教室内学生积极参与，书声朗朗。温泉县语文兼职教研员蒲家良老师认为朱老师在课堂上通过抢答激发了学生的学习兴趣，前置预习也得以很好的检测，利用填表方式内容直观、一目了然地呈现教学内容，学生易于掌握。整体的教学设计遵循由易到难，由整体到部分符合学生的认知规律，同时也指出在教学中鼓励学生大胆的表达，借助讨论让学生能够更好的发挥学习的主动性，实现语文素养的提升。
哈日布呼中学七年级数学教师黄玉娇执教《算术平方根》一课，黄老师由解决生活实际问题导入，通过启发思考、归纳总结引导学生主动学习，精心设计了多层次的趣味课堂练习帮助学生巩固所学知识，培养学生的观察能力、计算能力、数学思维能力，充分激发了学生的数学学习兴趣。
哈日布呼中学七年级英语教师陈宗理老师执教七年级《Unit 3 How do you get to school? 1a-2c》一课，她从米老鼠动画片导入，以教师安全寄语结尾，整个教学流程环环相扣，重难点层层渗透，孩子们在老师的启迪下强化练习，在小组合作和竞争的氛围里成长。
自治区思政名师工作室主持人、县级思政兼职教研员鲁艳红老师执教的《青春情绪》一课，运用奥运会上让我们破防的瞬间视频导入，通过生动的视频、图片、问题情景创设、学生即兴表演等形式多样的环节设计，条理清晰地完成了教学任务。课堂上，学生积极参与活动，相信“正确处理情绪”的意识一定会深植于他们心中。
哈日布呼中学学联体教育集团核心校校长马立文进行总结发言，肯定了课堂教学中教师主导作用和学生主体的充分体现。他强调：老师要不断提升自身素养，认真设计教学，用灵魂碰撞灵魂，用人格感染人格，才能提高课堂实效，促进学生进步和发展。
集团各学科老师也分享了自己的观点和重构建议，大家充分认识到了课堂要以学生为本，有效开展探究学习、分组合作交流学习的重要性。把课堂还给学生，使他们积极主动的参与到学习中来，进行自主探究学习，由被动的学转变为自觉主动的学，学生的合作意识、科学探究意识和学科素养才会得以提高。
本次集团教研活动参与科目多、参与面广、指向性强、实效性高，充分发挥了集团化办学的优势，在小初衔接工作方面进行了有益探索，提升了教研活动的效率。集团教研部将继续组织发挥好教研引领作用，充分依托集团办学优势，发挥好团队的力量，在共融、共享、共赢中凝心聚力同逐梦，携手共研促成长，促使教师通过教研活动提高课堂实效的同时也提升了职业幸福感。
