我是一名幼儿教师，我是从教近30年的70年幼儿教师，我是工作在幼教第一线的老幼儿教师。之所以做这样的自我介绍是因为我的信息技术基础非常不好，平时遇到这方面的问题都要年轻教师帮助我才能完成任务。一提信息技术就色变，特别害怕有关信息技术方面的工作任务。在2019年暑期园里教师加入到2019年兴成长互加计划学习的队伍中。我和园里的老师们一起参加互加计划4班信息化技能素养提升班学习。通过这段学习我感到自己在信息技术上思想包袱放下了，在信息技术基础学习上有了很大的提高，比如说在听了何其刚老师的小程序课程后我可以尝试把班里孩子们教育教学的照片做成影集发到班级群里。让家长们知道孩子们在园里的点滴表现，知识学到了就是自己的。现在可以配合年轻教师做好班里孩子们的教育教学8精彩展示。
我们园为了孩子的健康发展为了让家长满意放心，每个班级的教师分配是老中青三代管理每个班级。在工作中我们年纪大的老师发挥自身的优势协助中年教师管理好班级让她们做优秀教师争当名师。帮助年轻教师快速成长为有责任心、有爱心、有担当的合格的幼儿教师。可以说我们这样年纪的老师责任重大。但是我们的弱势是信息技术方面太落后了，总感到自己年纪大做自己力所能及的工作就好。至于信息技术这样高科技的技术学不会也弄不懂就别学了吧。这样的思想阻碍了自己学习的动力。走进兴成长走进互加计划走进学习群，发现自己可以学习自己可以学好信息技术，自己真的可以做好以前不会的工作。比如学习了思维导图后我就想在孩子升大班后可以用思维导图来记录故事情节，可以在区角活动中记录自己一周的区角活动进行情况。以前我们三位老师要用很多时间记录区角活动，记录每组成员记录每个孩子的参与情况，总之很繁杂。我们学习了思维导图后用手机记录就好，简单快速极了。
8月份结束后我们在互加计划的学习告一段落了，感恩兴成长带给我的学习挑战感恩互加计划让我拥有年轻的学习活力，作为一名幼儿教师我们每天都是快乐而忙碌的，能够把信息技术学习运用到工作中这才是名副其实的老师，我觉得我要继续努力学好信息技术做一名优秀的幼儿教师。
感谢所有讲课老师和助教老师的辛苦付出，感恩兴成长。
