截止12月1日24时，第②期"教育行走一起写吧"挑战300天活动第116天收到86份日更文章，2021年最后一个月，不觉旧岁又已暮，新岁就在不远的前方，每个伏案的夜晚，在简单的记录中安顿自己。
今日推荐的五篇美文如下：
第一篇：《把爱之光照进每一个心灵——醒走者直播第七场《做一名有爱的教师》点评》
18号挑战者江西乐平蒋铭国老师，在醒走者直播第七场《做一名有爱的教师—如何转化后进生》中做了精彩点评，对于后进生的产生与帮助提出了意见，他说后进生后进的原因，肯定是值得我们深思的。一方面是孩子本身的问题。虽然我们说大部分孩子智力都差不多，但是有的孩子可能反应确实比较慢一点，孩子思维的发展存在一定的不均衡性。所以他在某些学科上表现的会弱一点，从而导致他成为后进生，这是孩子本身的智力发展不均衡造成的……
第二篇：《老师，我的孩子好像不开心》
对于家长发来的求助，老师，我的孩子好像不开心，老师该怎样机智专业的应对呢？97号挑战者河南和笑娟老师说，作为父母，我们要学会目送，明白所谓父女母子亲情，不过是一场目送。当我们回忆曾经孩子对我们的依恋，怀念他们粘在我们怀里时的甜蜜，也要理解他们已经长成大人模样，我们不再是他们唯一的依靠。学着放下学着释怀，一边接着为他们竭尽全力，一边也要坦然面对我们彼此的独立与空间。
第三篇：《一起写吧马拉松》
16号挑战者四川刘冬梅老师，跟随写吧坚持了453天，她体会到自己从那个飘着的人，在一天天的打卡日子里脚踏实地地度过这一分一秒曾经遥远的梦想就在眼前，一天天地拉近彼此之间的距离，雕刻着时光，也打磨着灵魂熠熠生辉，最明显的变化在三个方面凸显出来：爱自己、心理专业、跑步，老师您的感受呢？
第四篇：《研学总结》
113号挑战者福建刘松梅老师，记录带领孩子们研学后的所思所感所获所悟，教育的目的让师生有更多的成长，而最好的成长就是在体验中生成，孩子们不能只学习书本上的知识，还要亲身实践，知行合一，才会有更加深刻的体验，获得真知。
第五篇：《晨诵课程启动》
84号挑战者河南邝秋梅老师，从阅读的重要性、学校目前学生素质情况、学校的发展从阅读开启、怎样做晨诵课程等几个方面介绍了课程的构建和实施情况，请借鉴。阅读，我们只要出发，就会遇见更好的我们，他们。
美仁们的精彩金句
李良红老师说，每一个第一次意义都非常重大。虽然我们从事不同的工作岗位，也有着不同的身份，但一次活动就仿佛拉进了彼此的距离，似乎大家早就认识了一样。
周连秀老师，读和这个世界讲讲道理的感受不坏靠家庭，优秀靠遗传，卓越靠学习生出来的是命运，长出来的是文化知识穿过身体的感觉。
徐立华老师说，有些问题需要交给时间，可能永远不会有答案，或许在等待后，解决问题的思路会变化，更或许时间后，会自动消失，总之领悟需要时间。
杨善琴老师对职称的认识，任何事情都有它的规矩，我要尊重他的规矩，以后也要有意识地将自己的生活工作分类积累下来。
伍洪羲老师，面对“雪片式的检查”，我们如果能将功夫花在平常，就不会有“特别痛苦”感，怎样做呢？四点：日常分工要明确、日常落实要具体、日常组档要及时、定期回顾要严谨。做好这几个方面，我们的迎检会很“轻松”。
陈秀玉老师针对日更不知道写什么内容来支招，简单说就是更不下去了这一个主题词拓展的方式建议你试一试。让自己脑洞大开，把你的奇思妙想，把你的天马行空都记录下来。一篇有主题的日更文就写成了。
徐佳佳老师，作为一名班主任我应该怎样去影响我的孩子们，让他们都能仰起头看见满天星辰，以我的肩膀为梯让他们可以看到山那边更远的风景，教育孩子小时候让他站在肩膀上看世界，长大了把他们举过头顶看世界。。
走了很远的路，终于遇到了一起出发的人。写吧群中共读的美仁们，让我们继续行走，用笔丈量生活的脚步，撷取生活的美好。
