嘀咕嗒咕嘀咕嗒咕
小小的闹钟在叫我
嘀咕嗒咕嘀咕嗒咕
可爱的宝宝快起床
洗洗脸儿刷刷牙呀
穿好衣服背书包
爸爸再见妈妈再见
快快乐乐上学校
请宝宝们咕噜咕噜喝水啦～
文文老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，今天闪的是国旗卡！主要丰富宝宝的认知，增强宝宝的快速记忆能力以及专注力！”
“印度，荷兰，瑞典，刚果……
文文老师：“闪卡时间结束，哪里拿的放回哪里去。今天我请晋霆帮我把闪卡送回去吧，谢谢晋霆。”
晋霆：“不客气”（老师引导）
第一节课 古诗智能 《江雪》
目标：通过故事律动培养宝宝的兴趣。
文文老师:“请小朋友们把小手变出来，我们要准备拍拍手啦！小手小手拍拍，小手小手拍拍，宝宝的小手放膝盖，小手举起来，藏起来，小手变，挥挥手，小朋友们上午好，欢迎所有的小朋友来到文文老师的古诗智能课堂。”
宝宝们:“老师上午好！”
文文老师：“文文老师给宝宝们带来了几张图片，宝宝们看看，我的图片上有什么呀！”
梓琳：“雪人”
晋霆：“好多雪”
呢呢：“下雪❄️！”
文文老师：“是的，地上有好多雪呀，厚厚的一层，还有小朋友们堆的雪人，真漂亮啊，谁想来摸一摸漂亮的雪人呢️！”
文文老师:“今天文文老师还带来了一首古诗，它来自于非常美丽的冬天，古诗的名字叫《江雪》，先请宝宝们来欣赏视频了，小眼睛看仔细了噢～看完后，文文老师要问问宝宝们，你们看了什么呀！”
翻译: 千里的山上鸟都没有，万里的道路上连一丝人的踪迹都没有。只有在江上的一只小船上，坐着一个身披蓑衣、头戴斗笠的老翁，在大雪覆盖的寒冷江面上独自垂钓。
呢呢："看到了一个爷爷。"
梓琳：“下雪了。”
鸿鸿：“小船。”
文文老师:“是的，老爷爷穿着蓑衣，带着斗笠。这样雪才不会落到他的头发上和衣服上。宝宝们，老爷爷穿着什么啊?”
早早：“蓑衣”（老师引导）
文文老师：“老爷爷拿着鱼竿在小船上干嘛呀？”
william："钓鱼。"
晋霆："老师，钓鱼。"
桐桐："鱼鱼。"
月月老师："宝宝们看得真仔细呀！现在我们一起来读一读这一首古诗了，你们还记得，这首古诗叫什么名字吗？”
宝宝们："江雪。"（老师引导说江雪。）
文文老师：“宝宝们都有跟着文文老师大声地念古诗，棒棒的❤️回家之后小朋友也要记得和爸爸妈妈一起来复习古诗噢！那今天我的古诗智能课到这里就结束啦！”
文文老师:“请宝宝们过来拉好小火车，我们要去上厕所洗手啦！”
叮咚叮咚，水果时间到，今天我们吃的是火龙果❤
第二节课 科学小实验 《愤怒的可乐》
目标：通过自主探索，培养幼儿积极主动探索科学奥秘的兴趣。
文文老师：“请宝宝们小手放头顶，小手放肩膀，小手放肚子，小手放膝盖。小手合拢，小手打开小手合拢，小手打开。小手变，我们一起打个招呼。哈喽，宝宝们下午好，欢迎你们来到文文老师的科学实验课堂。”
宝宝们：“下午好。”
文文老师：“那请问一下宝宝们，爸爸妈妈有带你们去过肯德基嘛！”
William：“文文老师，我妈妈带我去过！”
呢呢：“我去过！”
鸿鸿：“我也去过！”
文文老师：“那你们在肯德基里面都吃了什么好吃的呀！”
桐桐：“喝奶奶！”
梓琳：“薯条！”
呢呢：“可乐，鸡腿！”
文文老师：“今天文文老师也带来了一瓶可乐，你们闻一闻我的可乐是什么味道的呢！”
希希：“嗯～”
宝宝们：“好香呀！”
文文老师：“今天我们的可乐带来了一个非常好玩的游戏，还准备了盐和勺子呢！现在我要开始做实验了，把盐放进可乐里了，请小朋友们认真观察发生了什么呢？”
鸿鸿：“哇，好多泡泡啊！”
呢呢:"可乐里有好多泡泡。"
桐桐:"泡泡。"
早早：“老师，早早要玩！”
梓琳：“好多泡泡啊！”
文文老师:“好啦！老师的实验做好了现在请宝宝们来操作吧！”
小朋友们的实验都做的很成功哦！棒棒哒！
文文老师：“那今天我们的课上到这里就结束啦！备好小书包，跟文文老师说拜拜吧！”
我们出去要一起说“中午好”
宝宝们下周见噢❤️
