此次前往朔州,参加由金太阳主办的同课异构活动,作为评委一共听了20节说课,14节讲课,现总结如下。
关于说课:
1.很多选手并不了解说课流程。有些选手说课流程环节不足,有些选手说课只说教学设计,而不说设计意图。有些选手则侧重于设计理念,而忽略了设计环节。
此次前往朔州,参加由金太阳主办的同课异构活动,作为评委一共听了20节说课,14节讲课,现总结如下。
关于说课:
1.很多选手并不了解说课流程。有些选手说课流程环节不足,有些选手说课只说教学设计,而不说设计意图。有些选手则侧重于设计理念,而忽略了设计环节。