01 

今天海豚君看到一个网友的贴子：

像上图中的事件例子，都会有人觉得一个小孩对未婚女性这么问话，这是家教有问题，甚至是家庭中熊家长以此为乐的调侃，才导致孩子受到不良印象。

身为旁人自然没有教育别人孩子的义务，图中女生这么回话也是能理解，尚在情理之中。

但是故事的情境是发生在婚礼场合，作为未成年人，甚至是低龄儿童，他所看到的都是结婚祝福致词，大家喜气洋洋，他从这个场境中影响接收到的就是<来这里的人会不会都是结婚的>。

我们作为成年人，拥有着丰富知识和社会经验的成年人，我们却很少在乎儿童的感受，很少能从他们内心世界出发来看世界，而是高高在上，以成熟人生阅历的审判姿态武断：<这真没教养><这是熊孩子><这是恶意>。

更重要的是我们身为人父母，更不能擅自以<孩子很坏>为开头，仿佛他生下来就是和你作对。幼儿成长期很多时候都是弥补缺陷的过程，填补空白的过程，幼儿在成长中甚至分不清想象和现实的区别，导致在表述事情的过程中会出现“说谎”的情况。

作为大人要弥补，引导，纠正，耐心，而不是审判，批评，恶言，打击。

02 

《童言有计》第二季里，在一群小朋友等待着他们的生活老师到来时，一个名叫轩轩的男孩因为喜欢对面小朋友们正在玩的玩具车，直接走到对面去拿回到自己的座位玩。

这时引起了另一个男孩的不满，认为轩轩凭什么抢人家的玩具，而轩轩直接“警告”那名男孩：“这又不关你的事，（别管）要不然我打你。”

而后直接与邻座同学推搡了起来。

但当轩轩回到家后，面对妈妈问轩轩为什么要跟小朋友打架时，他哭得像个大人一样，不吭声地闷着哭。

轩轩是委屈了，因为自己的不懂沟通，而引来了小朋友之间的不满，而被小朋友们排斥在外。

而当轩轩看到自己当时在教室表现的种种录像时，也是逃避性地躲在沙发背后，不愿回答主持人的问题。

而在接下来的片段中，海豚君看到了不一样的轩轩：

他会在生活老师准备午餐的时候，主动帮忙给小朋友分发餐具，把需要清洗的餐具整理好。

这时候的他也是一个人人夸赞的“别人家的孩子”。

所以不能以你所看到的片面情况而去评价这个孩子的性格，对待成年人也一样。

我不敢说轩轩很好，很体贴，但他在饥饿的情况下，还愿意主动帮生活老师忙，他还是挺懂事的。

我们不能奢求别人对孩子有耐心，但身为人父母，必须要要求自己永远保持希望。

因为孩子总有一天会长大，即便是熊孩子，只要耐心地引导他们、教他们懂得道理，他们总有会后悔的一天，而那一天过去后，他们将长大成人。

我们要做的，是陪孩子一起迎接那一天的到来，而非是由旁人来教会他这个道理。

 03 

孩子就是父母的一面镜子，父母每做出一个动作，孩子总能反射出这个动作的影像。孩子的行为，与父母的言行举止密不可分。

就在去年六月，陕西一小区内，一个十岁的孩子在电梯厢内小便持续半月之久。

小区邻居对这孩子行为非常气愤，孩子妈妈知道后，立即加入该小区业主群，诚恳道歉并提出弥补措施。

信息内容：

“各位邻居大家好，我刚刚加入本群，我是昨天电梯里小便孩子的妈妈。

昨晚是孩子同学的妈妈提醒我，才知道孩子的行为的。

给大家带来生活的烦恼，我作为家长，首先为自己的失职给大家道歉。

虽然平日口头提醒过爱护公共卫生，他没听进去，我们也监督不力，知道此事后，我们昨晚也狠狠地批评教育了他。

孩子知道错了，也希望各位叔叔阿姨爷爷奶奶原谅，并决心打扫一个月电梯间，作为道歉补偿。”

意识到错误的孩子也手写了一份检讨书，让妈妈发到群里，向大家道歉：

“我今天在电梯上小便，所以我要对大家说‘对不起’。

我做的这是一件不文明的事情，我做的这件事破坏了小区的环境，也可能让电梯坏掉，给大家带来危险。

我以后要改掉这些坏习惯，不随地大小便，不随地扔垃圾，不破坏公共物品。

请大家监督我并原谅我。接下来我要打扫一个月的电梯卫生，作为补偿。”

当知道孩子犯了错后，当妈的第一时间向大家承认错误，给孩子树立了一个勇于承认错误，并且要为错误付出代价的榜样，更让孩子认识到错误；

和孩子达成一致的惩罚补偿，让孩子对自己犯的错误承担责任。

正如，美国托德·帕尔在《犯错误没关系》一书中所说：

孩子对待错误的方式是从父母身上学来的，你怎样对待错误，孩子也会这样去对待错误，当你把错误当成学习的机会时，孩子也会这样。

 04

假如一个孩子在小的时候，犯的错误没有懂得需要承担责任，到了不该犯错的时候，却用幼稚的行为去“补课”，那个“补课”的代价会有多大，谁都没办法保证。

如果，家长能在刚犯下错误的时候，给予孩子正确的引导和帮助，让孩子在错误中学习成长。

身为大人的我们很容易讲道理，所以道理可以放在说完感情之后再讲，因为当即孩子因为自身犯错时，大脑是接收不了道理的，只能接收到简单的感情共鸣。

比如：当你在收拾屋子，孩子突然把沙发上的垫子全都扯下来了，就连茶几上的瓜子也被孩子全都扔在地上。这时你会怎么做？

一顿骂？那孩子就会被吓到，会一直哭。

我们第一时间要做的不是去责怪他，而是要和他说清楚，妈妈辛苦把屋子打扫干净，你这样又把东西弄乱了，妈妈又要花时间收拾，那妈妈就没办法陪你玩了。想要和妈妈一起玩的话，只能等我收拾完哦，那你要不要跟我把东西都放回来，好吗？

当你说完这句话，孩子自然也就知道了事情的后果，并且一起收拾，这样的孩子下次一定不会再犯这样的错误了，说不定还会热心地帮忙。

当然，别忘了，给孩子审视自己的机会。

也就是孩子在懂得自己的问题所在和解决办法后，根据自己的意愿去这样做了，得到了怎样的结果，好的或是不好的。我们要帮助孩子去回顾和分析，让孩子从中吸取经验，记住教训。

父母与其抱怨孩子身上有这样那样的小毛病，不如从自己身上作出改变，不要放任自己的孩子成为“熊孩子”，因为孩子犯熊的时候根本不开心，内心甚至是崩溃的。

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　　一 一老师，三亲教育体系创建者、创新心灵教育实践者，国家高级家庭教育导师、心理咨询导师，帮助众多妈妈度过生完孩子那艰苦的几年，陪伴共同成长，我们的宏愿：让每个家庭笑起来。