每日一省D51 元旦后把儿子带回了市区，我上班他独自在家写作业。
网课上的他愈发颓废，不下楼，不锻炼，作息不规律。早上走之前，交待他要完成奥数打卡以及学校老师布置的作业，答应的好好的。可是中午问他说在写，晚上回来也说快写完了，再三催促下到了晚上9点多。他关闭房门顶在门后，一直说快了。直到我瞌睡的直栽头，逼着他交作业，才拿出练习册，看着空白的纸张，当场把我气晕，说是拿错了，赶紧拿来另一本书，翻看时除了我折了一下作的记号还是空白，我直接把书扔到了他身上。如果不是极力控制情绪，估计早就爆揍他了。他一看情形不对，急忙说在我房间里写，保证不写完不睡觉。看着已是11点，大半夜了，我的脑子在权衡，一个声音说写啥写，赶紧睡觉；另一个声音说不行，写不完不睡觉！不能纵容他！
此时我是爱恨交加，恨他的不争气，不努力。可是我毕竟听过老师的课，明白对于进入青春期的孩子，打已经不管用了，需要的是引导，老公是指望不上了，鞭长莫及，只有自己生自己教靠自己了。脑子里莫名闪现出《孤勇者》的画面 ，有点悲壮的感觉。
我很困惑，像我这样努力工作，5点多就起床的人咋就没遗传到他身上呢？我已经很注意陪伴孩子了，尽量理解孩子，尽量满足他的愿望，怎么会走到说谎、拖延作业、沉迷游戏这一步呢？真的如院长说的那样，我只是他生理上的妈妈，而没有关注到他的心理，缺少陪伴和沟通。
我试图与他沟通，苦口婆心的劝说，结果都是碰壁，他说恶心我的说教，希望我闭嘴。“行了，知道了。你烦不烦？”当耳旁风，左耳进，右耳出。
“哦对对对”“你又说对了”当嫌弃词，沉默脸，心受伤。
为什么会这样？
海姆.G.吉诺特说，十几岁的孩子对不请自来的关注和建议感到愤怒。他们努力让自己显得成熟、独立和自主。他们就像一个需要贷款而又希望自己财务独立的人一样。不管父母的银行多么乐于助人，这些十几岁的借款人都会对借款利息感到怨恨。
这就是“不知好歹”的青春期，也是“混乱痛苦”的青春期。面对青春期的孩子，除了学会闭嘴和共情，真的没有更好的沟通方法。
