我有一个朋友，女强人，开宝马，白手起家当老板，但是她儿子7年级了，连26个英语字母都无法很熟练地掌握。
他不是那种上课会闹，不认真听讲的孩子，他真的就是纯粹地记不住。比如，apple这个单词刚刚教完，30秒后你考他，他就已经忘记了。这样重复几十次，稍微能有些进步。
小学的时候，因为他在私立读，私立学校的老师本着服务的精神，都是在鼓励孩子和父母，坚持就一定会好转的，他妈妈面对的压力还没那么大。
但是到了初中的时候，私立学校可能考虑到全体升学率的问题，拒绝了他继续上学的申请。然后他就转入了一家公立初中。自那时起，学校的老师就经常和她反映孩子作业没做的情况。“双减”之前的初中的作业量普通孩子做到10点多，都是挺正常的，那么对于他来说，做完反而不正常了，所以他开始非常讨厌做作业，经常是胡做一通。此时，老师又把情况反映给她，她又生气又焦虑。
我建议她和班主任说明情况，减免孩子的大部分作业，让他不要和其他同学一样天天做这些无意义的作业。其他同学做了或许还能多几分，能上个好高中，但是他做了也多不了几分，还不如让他快快快乐乐地看会电视，哪怕打会游戏都可以。
跟我学了半年英语之后，他也就多认识了几十个单词，并且不是每次都认认对。我告诉她，我没有能力再教给他什么东西了。让他去试试学个画画，甚至做菜都可以（她刚好是开饭店的），就是不要让孩子天天抱着读书这件事，这已经不是努力就能够行的问题了。
但是，她跟班主任商量过之后（我猜测可能是学校要考核班级成绩，老师是不愿意看到有一个学生拉低全班的分数），还是决定继续让他跟着班级的进度，天天做作业......
几个月之后，我接到她的电话，说孩子离家出走了......
作为一个爸爸和老师，我教育女儿的理念从来都是：逼自己一把，让自己走出舒适区，要延迟满足，你将来会获得10倍、20倍的提升。
但是，如果真的是智商在70分以下（占2.1%的人口）的孩子，家长就不要对于他有什么高的期待了，他将来能正常工作，有一份收入，能过普通人的生活，并且没有任何的不良爱好、习惯，让周围的人都喜欢他，愿意跟他交朋友就够了。
所以，首先，家长可以让他学一项将来能够谋生的技能，然后鸡自己给他赚下足够的财富，让他将来不至于过得太困难。其次，教他如何与其他人相处，把情商重点培养一下，任何不良嗜好都不能沾染，还要养成良好的生活习惯，比如早睡早起，经常运动等等。
如果孩子真的不是读书的料，那么他对世界的理解能力可能也和你不一样，所以让他们的世界变得简单一些可能会更好一些。
