当你坚定一个信念时，非常地神奇，所有的障碍就自动消散，蜂拥而来的是助力你达成目标的想法。
这学期开始，决定把小朋友周末的线下课程都砍掉，于是，周末两天都成了自由安排的时间，恍恍惚惚地过了一个周末之后，又开始思考“如何把节约出来的时间效用最大化？”、“周末要做什么？”，带着问题去思索，答案就在那么一点点的探索过程之中就显现出来，似乎本来就藏在某个地方，需要你带着“问题”的这个工具去自行挖掘。今天也来梳理一下目前想到的周末安排。
1.周五下午放学早，去运动2小时，释放身心。然后，去完成自己线上的兴趣课程。晚饭后，集中完成学校老师要求的作业。之后，就一起看一部电影。
2.周六上午，集中3个小时做家庭作业，巩固校内学习内容。下午去一个“馆”，去拓展见识。晚上数学拓展半小时，剩余时间自由阅读。
3.周日上午，集中集中3个小时做家庭作业，下午和小伙伴一起户外活动。晚上数学拓展半小时，剩余时间自由阅读。
其中有两个项目是新增加的：周五晚上看一部电影与周六下午去一个“馆”。随着孩子年龄的增长，会发现自己能够亲口教授的内容越来越少、及时你有想法也不一定能够用他愿意接受的方式去接受，于是想到了增加“通识教育”这一刻，而优秀的电影作品与纪录片就能够协助完成这一刻，于是开始筛选适合这个年龄段的有教育意义的电影与纪录片，通过层层搜索、了解、对比之后，选择了一些经典之作，开始一个个地去看。关于周六“节约”出来的整块时间，想要达成“线下体验”的目标，于是开始搜索周围可以利用的资源，发现其实所在城市有很多“馆”可以利用，各种博物馆、展览馆，甚至每个区都有各自的分馆，搜集起来，足够每个周末去一个地方了。另外，上周末居家做作业的时候，他拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，一会儿干这个、一会儿干那个，又促发我去思考“在哪里写作业可以集中精力”，顺其自然，想到了“图书馆”，然后搜索附近图书馆，果然半小时路程之内就有，而且上午人少、座位充足，在完成作业之后，可以自由阅读，甚至看到喜欢的书都能够借回家看。
这么梳理下来，周末既能够保证有效的学习，同时可以了解一些通识知识，也能够去不同的地方见识新鲜的食物，还有和小伙伴自由玩耍的时间，如果能够严格执行下来，还是比较充实的。
