晚上听了东振老师的直播，讲的是不上学的孩子怎么办！不上学退行到家的孩子，绝不是一朝一夕单纯因为某一件事就不上学的，也会有他的过程，一开始孩子可能会三天两头请假，这个时候如果家长如果没有正确的引导足够的重视，孩子很有可能就会去不了学校了，这其中原因得具体分析，恶心学科老师也是其原因之一，很多孩子因为恶心学科老师进而不喜欢这门学科，然后成绩下滑，在这一学科上的挫败感无力感，在恶心的老师（孩子恶心老师，通常师生关系不会好，老师肯定也不喜孩子）那里的无价值感，会让孩子更加的无助，这种无助也会影响到其他学科的学习，那么如何引导孩子走出这个恶性循环？东振老师给出了具体实操的方法。
第一就是先要保护孩子：就是接住孩子的话，接住孩子这个人。不论语气上还是情感上都要让孩子深切体会到妈妈是跟我一伙的！这样孩子才愿意跟咱说，也给孩子铺一条回家的路。
第二就是保护学科：通过语言引导让孩子分清楚到底是讨厌老师这个人还是讨厌这个人学科。这要明确分开，让孩子也认识到他是讨厌老师而不是讨厌这个学科。
第三就是保护老师：要问一下孩子，你是讨厌老师这个人呢？还是讨厌老师跟沟通的模式活着是老师的什么行为让你恶心？引导孩子说出具体的事儿。
第四就是保护学业：明确表示几个点
1.幸亏孩子跟妈妈说这些，不然就这样下去影响了学业；
2.接着问道他恶心老师的这个点老师知道吗？
3.问孩子想不想跟老师的关系变好？都做过什么努力？
4.孩子没办法了，家长再提出自己的想法。
最后再一次明确让孩子知道，他厌恶的不是学科，也不是老师这个人，而是老师的语言模式（或是其他），可以跟老师谈谈，孩子不去家长可以找老师谈谈这件事。家长一定要让孩子明白，只要孩子有需要，妈妈都在，我们要做孩子的承载者给到孩子具体支持！
