相遇问题是数学北师大版五年级下册第七单元《用方程解决问题》的第二课，学生在四年级时已经有了用方程解决问题的基础的前提下开展的特殊类型方程新授课。通过解读教材和教参，我认为相遇问题中最大的难点是等量关系的抽取和隐藏条件“时间相同”的理解和获取。所以我在设计这一节课时，新授课的第一个环节则是让学生先理解什么是相遇。通过麻吉星随机挑选幸运学生上台来表演何为相遇，再结合你走一步，我也走一步，你走一分钟我也走一分钟的实时动态表演来告诉学生，相遇问题如若条件中有同时出发，则表示从出发到相遇两人所花费的时间是相同的这一隐藏条件。
在使用麻吉星进行授课时，我多次使用了倒计时功能，让学生独立探索尝试解决问题。结合自己已有的经验尝试着解决这个相遇问题，并且用自己的方式表达出等量关系。在给与学生充分的时间去尝试时，我巡堂指导并且排了学生的课堂生成上传展示。再让其他同学比对，最终由同学们共同来补充，总结出类似问题的解决办法。
