关键词 成长思考 大学生活 教育感悟
上次我写了一篇文章（点击可以阅读）：名校学生的悲哀：在不断地优秀中，走向平庸。
文章从“光环陷阱”、“既得利益者”般的守旧等角度揭示了部分所谓“名校生”会在不断地优秀中，最终无可奈何地走向平庸的事实。
有很多读者留言： 那非名校学生怎么办？
这句话的确很扎心，如果清北复交的人，最后都可能落得平庸，那我们普通学生怎么办？
这篇文章将会用来讨论，非名校学生是否能够通过一定的途径，实现逆袭，或者至少是对自己的一种超越。
我觉得我在这个话题上有一定的话语权。因为我一直是一个比较尴尬的存在：
我处在一个名校生与非名校生的中间灰色地带
首先，如何定义名校生？按照精英分子的“本科鄙视论”，一般不看研究生学校，而看本科学校。
我研究生是复旦，但是本科是江南大学（211），算不算名校？
广义上是名校，但是狭义上又不是名校，江南大学远不能和清北复交本科生相比。
再回看我过往的求学经历
高中是在启东市的一所名校读书，但是不同于班上大部分同学从小学到初中再到高中一路的“纯种名校”。我小学初中是在全市最差的农村学校度过的
这种名校与非名校交织的求学背景，让我深刻地感受到了教育资源与平台的巨大差异。
也更愿意以一点绵薄之力，告诉非名校学生，虽然在教育资源上落后一步，但是这绝不是限制人生发展的决定性约束条件。
通过恰当的方法，我们的确可以逆袭，至少是实现对自己的超越。
以下讲的，是我比较自身在“名校”与“非名校”两方面的求学经历之后所得出的。
不一定百分之百准确，但是绝对是发自内心的。
一、资源多就一定是好事情吗？
相较于名校学生，普通学生最大的一个劣势，就在于教育资源方面的匮乏。
我在无锡读书，新东方的某一个高管（不是俞敏洪）来学校做演讲，我们都激动不已，感觉终于遇到了大牛。
但是读研期间，仅仅一个学期多，就已经有好几位诺贝尔奖获得者光临，奥巴马之前也受复旦邀请进行过演讲。
对比一下，如果某国总统来学校演讲。
非名校学生：兴奋的碗都掉在地上，无论怎么样都要搞到一张票去听听
名校学生：哦，又有人来了，不过我今晚约了人看电影，就不去看了。
资源丰富之多，已经让名校学生感到有点麻木。
划重点！这，正是名校学生的软肋----资源过剩
成也资源，败也资源。
学生往往在过度泛滥的资源中，误以为平台的光芒就是自己本身的光芒，而不注重资源本身的消化与内化。
去听了一场“诺贝尔XX奖获得者”讲座，最大的收获，大概就是多了一条“我去听诺贝尔奖讲座了耶”的朋友圈，并且附上自己与会场的合照，收获了很多点赞。
二、“两条腿”走路---资源匮乏条件下的最优选择
名校学生资源多，往往会麻木掉，不会去利用，吸收率可能并不是很高。
非名校学生，尽管资源有限，但是如果能够提高利用效率，最后你真正能够得到的，并不一定比名校学生少。
如何提高资源利用效率？
我的一个策略，就是输入与输出“两条腿”同时走路。
讲道理太抽象，我举个例子：学英语
名校学生的英语学习资源，肯定是要优于非名校学生的。
本科期间，我学校绝大部分留学生都是黑人，我没有歧视的意思，我有非常多要好的黑人朋友。
但是如果你想学英语，那我不建议和他们在一起学。
是的，口音的确不重要，但是我相信你肯定不希望自己有非洲口音吧？
而且学校英语角活动也不多，质量也不高。
如果你去名校转一圈，会发现名校群体中欧美留学生群体显著多了起来。
同时，名校的英语社团，无论是参与人数、内容质量，都远在非名校之上。
如果你身在非名校，就一定意味着你就学不好英语了吗？
不一定，英语学习，光有输入不行，还要有“输出”。“输入”与“输出”结合，才是效率最高的方法。
本科学校英语社团质量不高？没事，我找准一个社团，一口气就是几百场的英语演讲，疯狂输出。
一两年下来，英语口语水平飞速提升。
英语，仅仅是一个例子而已，但是这种“输入”与“输出”相结合的思路却是永恒的。
名校学生往往“输入”过多，但是“输出”不足。
非名校学生，只要努力多“输出”，其实就可以实现资源层面的逆袭。
比如，你看了《小萝莉的猴神大叔》，除了当场掉几滴眼泪之外。能不能回去思考一下：
“印度电影故事叙述方法到底好在哪里？为什么现在观众越来越愿意为好的故事买单，相比而言，为什么好莱坞烧钱堆叠的特技越来越让人觉得审美疲劳？电影中印度和巴基斯坦好像是死对头，为什么会这样？有什么历史原因吗。
中国从来不缺故事，无论是抗战故事，还是古代神话故事，但是为什么好故事电影屈指可数”
你可以“内化”、“思考”的点太多了。整理一下，找找资料，形成自己的想法，然后找到志同道合的人去聊天，或者写成文章，发布在公众号上、知乎上、简书上。
把这些你思考过、内化过的东西，输出出来，你能学到的东西实在是太多了。
把这种思维习惯用好，慢慢的，自己知识水平高了，朋友多了，见识广了。
同时“输出”的压力，又会不断逼迫你要去学习，去“输入”，形成一种良性的循环。
所以，你从来就不缺资源，而在于是否利用好资源。
三、“年少立志”--行以致远的先决条件
一旦踏入名校大门，特别是名校商科类学院，强烈的名利观会让你产生极大的震撼，你很难不产生动摇，丢失最初时，那个想要改变世界的自己。
一学妹，是某省高考状元，现在在北大光华，向我吐槽：“我身边想成为企业家的，根本没有想搞金融的人多。”
另一学妹，今年大三，她说在上课的时候，老师经常会跟他们说“我们专业的研究生，很多毕业之后用不了多久，就年薪百万了。”
你想想，如果长期耳濡目染这种环境。
那什么改变世界、家国情怀、实现自己的社会价值这些东西都是狗屁。
你极大概率会屈服于同辈压力，满脑子都是实习和考证，以及如何更快速地实现年薪百万。
但是非名校学生就不一样了。你们很少受到这种观念的冲击。也基本上没听过身边哪位同学毕业之后没几年就年薪百万了。
正所谓，凡是欠发达的地方，污染也少，往往都是山清水秀。你们的心念，可以像原始森林一样纯净。
如果在本科期间，好好地“立好志向”，这种志向与名利、金钱无关。那你就有了行以致远的先决条件。
然后按照前文所述，在有限资源的条件下，提高资源的利用效率。就完全可以实现“逆袭”。
甚至在人生的长河中，超越大部分名校学生，这都是很有可能发生的。
只有非名校背景的人，才最能体会到非名校同学的辛酸与挣扎
全文结束
Samuel编辑
